Plan de Mejoramiento Quinquenal

¿Qué es el PMQ?

• Secuencia de pasos orientados a modificar debilidades en 5 años.

• Lista de cotejo rápido para revisar logros alcanzados durante 5 años.

• Proceso de detección de limitaciones y debilidades por entes externos a la institución durante los últimos 5 años.

Para elaborar el PMQ, es indispensable ________________.

• Priorizar limitaciones y debilidades detectadas por entes externos, neutrales a la institución.

• Contar con recursos ilimitados para hacer frente al proceso.

• Priorizar limitaciones y debilidades detectadas en la autoevaluación.

¿Cuáles son las dos etapas para elaborar el Plan de Mejoramiento Quinquenal?

• Crear el ECCCE e identificar problemas recurrentes.

• Diseño del PMQ y priorización de limitaciones y debilidades detectadas en la autoevaluación

• Realizar la autoevaluación institucional y socializar objetivos.

En el proceso de Priorización de limitaciones y debilidades detectadas en la evaluación, se deben considerar dos aspectos esenciales, estos son:

• Recursos disponibles y estrategia de socialización.

• Lista rápida de cotejo y recursos deseados.

• Objetivo principal de la gestión y los recursos disponibles.

El seguimiento y control del Plan de Mejoramiento Quinquenal permite que:

• La administración autoevalúe las condiciones del centro educativo.

• El ECCCE ajuste las acciones de acuerdo con las metas propuestas.

• Se sienten responsabilidades por problemas recurrentes.

La evaluación de los resultados obtenidos permite:

• Determinar en qué medida se están logrando los objetivos estratégicos y tomar decisiones.

• Dar sustento a los resultados de la autoevaluación.

• Valorar la pertinencia de continuar el PMQ o suspenderlo.

Para socializar los resultados adecuadamente, el ECCCE debe __________________.

• notificar exclusivamente a sus funcionarios por canales oficiales.

• utilizar las estrategias que han usado en otra institución.

• definir la estrategia más funcional para dar a conocer el plan de mejoramiento.