SMK PK-1

Berpihak pada peserta didik. Peran seorang pendidik bertujuan untuk menuntun tumbuhnya kekuatan kodrat pada anak. Menerima segala keunikan dari seorang anak.

Berdasarkan ketiga pernyataan ini, manakah yang sejalan atau sesuai dengan filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara ....

• Semua benar

• 1

• 2

• 3

Dalam menerapkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, kita perlu melihat konteks kebutuhan peserta didik yang berbeda dari waktu ke waktu. Seperti pada zaman sekarang, peserta didik diharapkan mempunyai keterampilan abad 21. Pernyataan ini sesuai dengan prinsip filosofi Ki Hadjar Dewantara ....

• Kodrat zaman

• kodrat alam

• budi pekerti

• cipta

Manakah dari pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan konsep pengajaran berbasis kemampuan peserta didik ....

• Pembelajaran dibuat dan disesuaikan dengan capaian atau tingkat kemampuan peserta didik

• Perlu dilakukan asesmen diagnostik terhadap peserta didik terlebih dahulu sebelum membuat aktivitas pembelajaran

• Proses pendampingan dilakukan untuk membantu peserta didik mencapai capaian pembelajaran yang diharapkan

• Semua peserta didik mempunyai karakteristik yang sama

1.Gaya Belajar 2.Karakter 3. Minat.

Dari ketiga hal ini, mana yang penting untuk kita ketahui untuk menyusun pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan peserta didik ....

• 1

• 2

• 3

• semua benar

1.Berbasis kompetensi

2. Muatan atau konten ditambahkan

3.Pembelajaran yang fleksibel

4.Sinergi antar kegiatan di kelas yang berorientasi pada pembentukan dan penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Dari keempat pernyataan di atas yang mendukung penjelasan bahwa kurikulum Sekolah Penggerak melanjutkan proses peningkatan kualitas pembelajaran yang telah diinisiasi kurikulum sebelumnya adalah pernyataan nomor ....

• 1 dan 3

• 2 dan 4

• 2 dan 3

• 1 dan 4

Seorang peserta didik yang memiliki kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi antar budaya serta melakukan kolaborasi adalah gambaran Profil Pelajar Pancasila dimensi ....

• berkebhinekaan global dan bergotong royong

• berkebhinekaan global

• bergotong royong

• tudak ada jawaban yg benar

Tujuan dan visi misi pendidikan perlu dipahami dan diperhatikan oleh seluruh pemangku kepentingan pendidikan. Dalam Kurikulum Sekolah Penggerak, tujuan dan visi misi pendidikan tersebut diterjemahkan ke dalam ....

• Tujuan Pendidikan Nasional

• Profil Pelajar Pancasila dan Tujuan Pendidikan Nasional

• Profil Pelajar Pancasila

• Standar Kompetensi Lulusan

Ketika terjadi pandemi Covid-19, dalam pembelajaran bahasa Indonesia guru meminta peserta didik mengamati dan merefleksikan pengalaman dan perubahan yang terjadi di keluarganya dalam kehidupan sehari-hari, serta menuliskannya dalam sebuah narasi. Strategi pembelajaran yang dilakukan guru tersebut dapat memfasilitasi pencapaian profil pelajar Pancasila, yaitu dimensi ...

• mandiri, berkebinekaan global dan bergotong royong

• kreatif, bergotong royong, bernalar kritis

• mandiri, kreatif dan bernalar kritis

• kreatif, bernalar kritis, dan berkebinekaan global

Suatu sekolah melakukan pembelajaran yang melibatkan masyarakat sekitar sebagai mitra; berpusat pada peserta didik; dan mendorong peserta didik mengenali budaya daerahnya. Sekolah tersebut menerapkan salah satu prinsip pembelajaran, yaitu ....

• dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik

• menstimulasi perkembangan kompetensi dan karakter secara holistik

• dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik

• relevan

Seorang guru ingin melakukan asesmen terhadap kegiatan pembelajaran untuk mengetahui pemahaman peserta didik tentang pelajaran. Guru tersebut berpedoman bahwa asesmen harus memberikan informasi yang bermanfaat untuk peserta didik dan orang tua. Guru tersebut menerapkan prinsip asesmen bahwa ....

• merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran

• laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif

• perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan

• dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya