S.P3K.P45

Ketika Pak Hadi akan melakukan kegiatan pembelajaran dengan topik tata surya, ia melakukan analisis karakteristik peserta didik terlebih dahulu, dengan maksud ingin mengetahui sejauh mana pengetahuan dan keterampilan yg telah di miliki pada setiap peserta didiknya sebagai patokan untuk memulai pembahasan topik tersebut. Hal ini berarti Pak Hadi memperhatikan karakteristik peserta didik dalam hal persiapan pembelajaran……

• Pembelajaran berdiferensiasi

• Pembelajaran berpusat pada pengetahuan

• Pembelajran berpusat pada peserta didik

• Pembelajaran berorientasi motivasi

• Pembelajaran terpusat

Keterampilan berpikir tingkat tinggi memiliki beberapa aspek. Pemahaman bahwa keterampilan untuk dapat memecahkan masalah yang muncul pada kehidupan sehari hari merupakan bagian dari aspek keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai……

• Creative thinking

• Problem solving

• Critical thinking

• Management thinking

• Transfer knowledge

Indikator kunci dari kompetensi dasar “ Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar” adalah…..

• Menganalisis ekosistem di lingkungan tempat peserta didik

• Menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

• Mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

• Menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

• Menguji hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

Dalam pertandingan beladiri, puspa menjatuhkan lawan dan dinyatakan menang telak oleh wasit. Setelah pertandingan puspa melihat hidung Mia lawannya mengeluarkan darah, Puspa segera menghampiri Mia dan meminta maaf. Internalisasi nilai karakter apa yang melekat pada diri Puspa?

• Disiplin

• Pantang menyerah

• Sportif

• Pemaaf

• Tanggungjawab

Pada pembelajaran jasmani, guru menggunakan model problem based learning. Pada tahapan pengumpulan informasi dan data, berikut contoh pernyataan yang tepat…..

• Peserta didik mempratikkan gerakan – gerakan latihan kekuatan otot secara berpasangan sesuai dengan lembar kerja yang di tentukan oleh guru

• Peserta didik menetapkan solusi penyelesaian masalah dari kesalahan gerakan gerakan latihan kekuatan otot yang mereka lakukan.

• Guru menanyakan kepada peserta didik tentang kesalahan yang sering mereka temukan pada saat melakukan gerakan latihan tersebut

• Guru memperhatikan dan langsung memperbaiki gerakan – gerakan latihan kekuatan otot yang sedang dipratikkan peserta didik.

• Guru mecontohkan kepada peserta didik tentang kesalahan yang sering mereka temukan pada saat melakukan gerakan latihan tersebut

Komponen – komponen kebugaran jasmani yang berhubungan dengan ketrampilan adalah …..

• Kelincahan – explosive power – keseimbangan – kekuatan komposisi tubuh

• Explosive power – kecepatan – kelincahan – kekuatan – keseimbangan

• Cardiorespitory – kelincahan – explosive power- keseimbangan –kordinasi

• Kecepatan – kelincahan – explosive power – keseimbangan – koordinasi

• Koordinasi – cardiorespitory – kelincahan – explosive power – keseimbangan

Salah satu tujuan pendidikan jasmani adalah mengembangkan nilai – nilai pribadi dan sikap diri sendiri melalui partisipasi dalam aktifitas jasmani baik secara berkelompok maupun perorangan. Kondisi ideal yang bagaimana yang harus dimiliki peserta didik untuk mencapai tujuan pendidikan jasmani dalam pembelajaran PJOK?

• Motivasi dan percaya diri tinggi dalam mengikuti pembelajaran PJOK

• Aktif melakukan gerakan – gerakan yang menunjang pembelajaran PJOK

• Berani mencoba dan mengambil resiko dalam pembelajaran PJOK

• Aktif bertanya tentang apa yang tidak diketahui dalam pembelajran PJOK

• Memiliki pengetahuan tentang keerampilan gerak dalam pembelajaran PJOK

Pada saat bermain kasti, pemukul pertama berhasil memukul bola dengan benar dan dapat berlari ke tiang hinggap 1 dan berhenti menunggu kesempatan untuk berlari ke tiang hinggap 2, setelah kawan yang lain memukul pelari pertama berlari ke tiang hinggap 2 dan langsung dapat kembali ke ruang bebas dengan selamat diikuti oleh kawan setim dibelakangnya. Berapa point yang didapat oleh pemukul pertama dan pemukul berapa pemain pertama bisa sampai ke ruang bebas?

• Poin dua dan dari pemukul ketiga

• Poin satu dan dari pemukul ketiga

• Poin tiga dan dari pemukul ketiga

• Poin satu dan dari pemukul kedua

• Poin dua dan dari pemukul kedua

Ketika proses pembelajaran harus dilaksanakan dari rumah dimasa pandemi covid 19, puspa selalu menyempatkan diri untuk melakukan aktifitas fisik sebelum memulai pembelajaran. Nilai karakter apa yang ditunjukkan pada diri puspa?

• Meringankan pekerjaan orang tua

• Menerapkan protokol kesehatan

• Menerapkan hidup sehat

• Menjadi siswa yang teladan

• Membiasakan disiplin menjaga kesehatannya.

Melalui pendekatan permainan diharapakan peserta didik memiliki pengalaman gerak yang akan menjadi bekal untuk mempelajari gerak yang lebih kompleks. Materi kombinasi gerak dasar lokomotor diajarkan pada peserta didik kelas……

• II

• IV

• VI

• III

• V