COMUNICACIÓN

¿CUAL FUE NUESTRO PROPÓSITO?

• Elaborar textos instructivos para reconocer la diversidad gastronómica del país.

• RECONOCER textos instructivos para reconocer la diversidad gastronómica del país.

• DIBUJAR textos instructivos para reconocer la diversidad gastronómica del país.

• NA

¿QUE ES UNA RECETA?

• UN TEXTO INSTRUCTIVO QUE ME ENSEÑA COCINAR ALGÚN PLATO PARA DEGUSTAR

• ES PARA COMER

• ES PARA PODER DIBUJAR TODAS LAS COMIDAS

• NA

¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADA EN TEXTO INSTRUCTIVO?

• TÍTULO, INGREDIENTES Y INSTRUCCIONES, IMAGENES

• TITULO, INICIO, NUDO, DESENLACE

• TITULO, ARGUMENTO, TESIS, CONCLUSION

• NA

¿EN QUÉ MODO VAN LOS VERBOS EN EL TEXTO INSTRUCTIVO?

• EN MODO IMPERATIVO

• EN MODO CONJUNTIVO

• EN MODO CHISTOSO

• EN MODO SERIO

¿QUÉ TIPOS DE TEXTO EXISTEN?

• NARRATIVO, ARGUMENTATIVO, DESCRIPTIVO, INSTRUCTIVO. EXPOSITIVO

• INICIO, NUDO, DESENLACE

• CHISTOSOS, SERIOS, GRACIOSOS

• NA

¿CUAL ES TU PLATO FAVORITO?

¿QUÉ ES GASTRONOMÍA?

¿CÓMO TE SENTISTE?

• ALEGRE

• TRISTE

• ENOJADO

• MAL