Đạo đức cán bộ quản lí và giáo viên mầm non

Đạo đức cán bộ quản lí và giáo viên mầm non

1st Grade

16 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

tiếng việt

tiếng việt

1st Grade - University

20 Qs

PAGGALANG

PAGGALANG

1st - 5th Grade

15 Qs

Kagamitan sa Paglilinis ng Bahay

Kagamitan sa Paglilinis ng Bahay

1st Grade

13 Qs

Inner SPARC Game

Inner SPARC Game

KG - 5th Grade

15 Qs

Panghalip pamatlig

Panghalip pamatlig

1st - 6th Grade

15 Qs

KIỂM TRA THÀNH PHẨM THÁNG 04.2025

KIỂM TRA THÀNH PHẨM THÁNG 04.2025

1st - 5th Grade

20 Qs

Lucky ...3.

Lucky ...3.

1st - 2nd Grade

11 Qs

XSCCG_2023_TUẦN 14_Cuối giờ

XSCCG_2023_TUẦN 14_Cuối giờ

1st Grade

15 Qs

Đạo đức cán bộ quản lí và giáo viên mầm non

Đạo đức cán bộ quản lí và giáo viên mầm non

Assessment

Quiz

Professional Development

1st Grade

Hard

Created by

Vu Thi Mai Hường

Used 5+ times

FREE Resource

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quan niệm về người giáo viên mầm non được thể hiện trong Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT của Bộ GD & ĐT là

Ban hành Điều lệ trường mầm non

iều lệ trường mầm non

Ban hành chuẩn hiệu trưởng trường mầm non

Ban hành chuẩn giáo viên mầm non

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Điền đáp án đúng hoàn thành câu sau: "Giáo viên trong các cơ sở giáo dục mầm non là người........"

làm nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ trong nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập

làm nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ em trong nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập

làm nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em trong nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập

làm nhiệm vụ nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em trong nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hoàn thành câu sau với cụm từ phù hợp: "Trẻ em còn rất nhỏ và có sự khác biệt trong quá trình phát triển: .............., có vốn kinh nghiệm sống khác nhau, có nhu cầu và hứng thú khác nhau"

mỗi trẻ em có cấu trúc thần kinh khác nhau, có tốc độ phát triển nhanh và không đồng đều

mỗi trẻ em có tốc độ phát triển nhanh và không đồng đều

mỗi trẻ em có cấu trúc thần kinh khác nhau

mỗi trẻ em có thần kinh khác nhau, có tốc độ phát triển không đồng đều

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Mục tiêu ........ là phát triển trẻ em trở nên nhanh nhẹn, mạnh dạn và tự tin, chủ động và tự lập, luôn sáng tạo và chuẩn bị tốt những ........... để học tốt ở Tiểu học.

giáo dục mầm non

tiền đề căn bản

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Điền từ thích hợp vào chỗ trống: "Môi trường xã hội có tác động mạnh đến sự ......... trẻ em. Tùy thuộc vào điều kiện sống của cộng đồng dân cư nơi trẻ sinh sống, trẻ em có điều kiện phát triển hơn hoặc thấp hơn."

phát triển

trưởng thành

Lớn lên

giáo dục

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập bao gồm

Tổ chức thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ ba tháng tuổi đến sáu tuổi theo chương trình giáo dục mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

Huy động trẻ em lứa tuổi mầm non đến trường; Tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em khuyết tật.

Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

Bảo vệ an toàn sức khoẻ, tính mạng của trẻ em trong thời gian trẻ em ở nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập bao gồm

Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực theo quy định của pháp luật.

Xây dựng cơ sở vật chất theo yêu cầu chuẩn hoá, hiện đại hoá hoặc theo yêu cầu tối thiểu đối với vùng đặc biệt khó khăn.

Phối hợp với gia đình trẻ em, tổ chức và cá nhân để thực hiện hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

Quản lý cán bộ, giáo viê

Thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; đánh giá và quản lý trẻ em; chịu trách nhiệm về chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn, của nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập.

Bảo vệ an toàn sức khoẻ, tính mạng của trẻ em trong thời gian trẻ em ở nhà trường, nhà

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?