Evaluación - Herramientas

Cuando planificamos una evaluación hay que tomar en cuenta:

• los objetivos o logros de aprendizaje

• las herramientas disponibles

• la cantidad de estudiantes

Una prática evaluativa característica de una evaluación formativa es

• planificar pocos instrumentos de evaluación

• implementar muchos cuestionarios

• brindar feedback-retroalimentación constante a los y las estudiantes

Entre las afirmaciones presentadas, señale 2 beneficios para los estudiantes, al recibir una retroalimentación constante:

• Conocer los criterios de evaluación

• Recibir información sobre su progreso

• Identificar cómo puede mejorar en sus siguientes trabajos

Cuándo oriento una actividad de evaluación a mis estudiantes, ¿presento los criterios de evaluación?

• Siempre

• A veces

• Nunca

¿Cuándo doy una retroalimentación a mis estudiantes, brindo información sobre cómo deberían mejorar la próxima tarea?

• Siempre

• A veces

• Nunca

Revisa la imagen donde se muestran varios tipos de estrategia de evaluación. Escriba en el recuadro abajo, de manera breve, ¿cuáles de estas estrategias utilizas más a menudo?