LUYỆN ĐỀ THI

LUYỆN ĐỀ THI

9th Grade

18 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ĐÂY THÔN VĨ DẠ- HÀN MẶC TỬ- VĂN 11 TẬP 2

ĐÂY THÔN VĨ DẠ- HÀN MẶC TỬ- VĂN 11 TẬP 2

9th - 12th Grade

16 Qs

BAI THO VE TIEU ĐOI XE KHOGN KINH

BAI THO VE TIEU ĐOI XE KHOGN KINH

9th Grade

21 Qs

ĐOẠN TRÍCH ĐẤT NƯỚC

ĐOẠN TRÍCH ĐẤT NƯỚC

KG - 12th Grade

19 Qs

Ôn tập Ngữ văn 9_HKI

Ôn tập Ngữ văn 9_HKI

9th Grade

20 Qs

ẩn dụ

ẩn dụ

5th - 12th Grade

16 Qs

Ôn tập văn bản "Nói với con" - Ngữ văn 9

Ôn tập văn bản "Nói với con" - Ngữ văn 9

9th Grade

20 Qs

Đồng Chí

Đồng Chí

9th Grade

13 Qs

NHÂN VẬT TRONG "TRUYỆN KIỀU"

NHÂN VẬT TRONG "TRUYỆN KIỀU"

9th Grade

18 Qs

LUYỆN ĐỀ THI

LUYỆN ĐỀ THI

Assessment

Quiz

Social Studies

9th Grade

Hard

Created by

Van Mai

Used 13+ times

FREE Resource

18 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

“Từ hồi về thành phố

quen ánh điện cửa gương

vầng trăng đi qua ngõ

như người dưng qua đường”

Trình hoàn cảnh ra đời tác phẩm.

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

“Từ hồi về thành phố

quen ánh điện cửa gương

vầng trăng đi qua ngõ

như người dưng qua đường”

Những cụm từ chỉ thời gian: “hồi nhỏ”, “hồi chiến tranh”, “hồi về thành phố” là dấu hiệu nhận biết phương thức biểu đạt nào? Nêu hiệu quả của phương thức ấy trong việc thể hiện nội dung bài thơ.

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

“Từ hồi về thành phố

quen ánh điện cửa gương

vầng trăng đi qua ngõ

như người dưng qua đường”

Chép câu thơ có sử dụng nghệ thuật nhân hoá và phân tích tác dụng của biện pháp ấy.

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Bài thơ "Ánh trăng" có nhiều câu thơ thể hiện sự gắn bó, gắn kết giữa trăng và người. Hãy chép một câu thơ đã học cũng thể hiện sự gắn kết song hành gắn bó giữa trăng và con người

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

“Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ.”

Theo trình tự cốt truyện thì đoạn trích nằm ở tình huống nào? Ý nghĩa của tình huống này là gì?

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

“Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ.”

Theo em, chi tiết “vết thẹo dài bên má phải” của nhân vật “anh” trong truyện ngắn này có ý nghĩa như thế nào trong việc xây dựng cốt truyện và bộc lộ chủ đề của tác phẩm?

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

“Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ.”

Tại sao trong đoạn trích trên, nhân vật con bé còn “ngơ ngác, lạ lùng” mà đến phần sau của truyện lại “hôn tóc, hôn cổ, hôn vai và hôn cả vết thẹo dài bên má của ba nó nữa”?

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?