L7文意測驗

收集喜悅一課中，作者認為少年朋友喜歡收集的東西中，不包括下面哪一項？　　　　。

• 郵票

• 貼紙

• 喜悅

• 橡皮擦

收集喜悅一課中，作者認為人收集的嗜好為什麼能夠維持呢？　　　　

• 收集物品的單價比較低

• 可高價賣給其他收藏者

• 獨一無二的收藏最珍貴

• 欣賞收集的成果很有趣

收集喜悅一課中，「喜悅」不是東西，作者認為「喜悅」要怎麼收集？　　　　

• 記得生活中一些令人欣喜的事

• 只要拍照即可

• 可以錄影保存

• 問周圍的朋友。

收集喜悅一課中的「你」，是指誰？　　

• 小孩　

• 讀者

• 學生

• 　朋友。

收集喜悅一課中，作者為什麼要收集「喜悅」？　　　　

• 收集方法會比較簡單

• 喜悅如鑽石耀眼

• 比收集「傷感情」的東西更有價值

• 喜悅能趕走寂寞

收集喜悅一課中，作者舉例的喜悅事件有什麼共同的特點？　　　　

• 都跟收集的物品有關

• 與學生生活有關聯

• 都是他人所製造出來

• 不是預期內的驚喜

收集喜悅一課的作者寫這篇文章的目的是什麼？　　　　

• 生活中處處皆有可喜之處

• 試著將喜悅帶給他人

• 要大家忘掉悲傷，努力向前

• 珍惜水源，用水便不缺

收集喜悅一課中，為什麼作者從海軍退伍後的一整年，幾乎是天天快樂的？　　　　。

• 不用受軍事規範

• 能自在的使用水

• 順利找到好工作

• 吃到喜愛的食物

收集喜悅一課中，作者退伍後的快樂感受，別人看起來有什麼樣的感覺？　　　　

• 嫉妒不已

• 羨慕眼光

• 無理取鬧

• 感同身受

收集喜悅一課中，「喜悅不是東西，看不見、摸不著，怎麼收集」，這句話是什麼語氣？　　　　

• 生氣

• 高興

• 擔心

• 疑惑