Planear y estructurar clase no presencial para aula invertid
Authored by Angel Huaripata Sánchez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El primer paso para planificar es seleccionar
Red social
Plataforma LMS
Organizar y estructurar actividades
Calendario de sesiones
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Consiste en solicitar que los estudiantes realicen en casa las actividades que suelen llevarse a cabo en el aula
Learning Management System
Blackboard
flipped classroom
Moodle
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son los momentos para el modelo de aprendizaje invertido?
Organización, estructura y aplicación.
Actividad, contenido y conocimiento
1° paso, 2° paso y 3° paso
Antes, durante y después de la clase
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La palabra clave en este método es.
Invertir
Revertir
Anticipar
Prevenir
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una clase invertida para que el tiempo sea aprovechado principalmente se dedica a.
Realizar la motivación
Explicar o demostrar conceptos más complejos
consolidar aprendizajes de conceptos avanzados
Todas las anteriores
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una clase invertida después de la clase se debe evitar.
Entregar personalmente sus tareas fijando fecha y hora
Solicitar sus trabajos.
Dejar actividades muy dirigidas y útiles
Ninguna de la anteriores
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