Actividad evaluativa grado 4°

Lee la siguiente definición y responde la pregunta:

Los textos discontinuos son aquellos que presentan la información de manera organizada, pero no siempre de manera secuencial y progresiva.

De las siguientes imágenes, ¿Cuál No sería un texto discontinuo?

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Observa con atención la imagen y responde:

El propósito comunicativo del afiche es:

• A. vender el agua.

• B. generar conciencia sobre la importancia de cuidar el agua.

• C. ayudar al planeta.

• D. se puede gastar el agua.

Responde la pregunta de acuerdo a la imagen.

¿Cuál es el mensaje del aviso?

• A. evitar la propagación del virus y conservar la vida.

• B. enseñar a los niños.

• C. conocer los cuidados.

• D. ayudar a la mujer.

La comunicación verbal es aquella donde el mensaje es verbalizado, pues se utilizan las palabras ya sea de manera oral o escrita.

De los siguientes, cuál no sería de comunicación verbal oral

• A. una llamada telefónica.

• B. una conversación de persona a persona.

• C. una nota de voz.

• D. Leyenda el Hojarasquín del monte.

Responde la pregunta de acuerdo a la siguiente definición:

Se define como texto continuo a aquel organizado sintácticamente -en oraciones y párrafos- siguiendo un orden lógico, inmerso en una super estructura cuya característica central es su lectura en secuencia.

De la siguiente lista de palabras, ¿Cuál no sería un texto continuo?

• A. mapas.

• B. texto narrativo.

• C. texto dramático.

• D. texto descriptivo.

Responde la pregunta de acuerdo a la situación:

Los estudiantes de quinto grado del colegio Manuelita Sáenz quieren ir de excursión al finalizar el año. Ellos han decidido organizar un bazar para recoger fondos.

¿Qué tipo de texto es el más adecuado para invitar a toda la comunidad educativa al bazar?

• A. una receta.

• B. una caricatura.

• C. un afiche.

• D. un grafiti.

Todos tus vecinos han escrito un folleto titulado: "Encuentra los lugares más hermosos de nuestro municipio".

Con el fin de atraer a los turistas en la época de vacaciones.

De acuerdo al título del folleto, consideras que se ha hecho un buen trabajo, ya que permite

• A. invitar

• B. excusar.

• C. tranquilizar.

• D. suplicar.

Lee atentamente el siguiente escrito:

Queridos papá y mamá:

Me gusta mucho el parque _______ no me gusta ir solito.

Atentamente, su hijo Carlos.

¿Cuál de las siguientes palabras ayuda a completar la idea?

• A. entonces

• B. pero

• C. además

• D. para

Lee la siguiente frase y responde las preguntas 9 y 10:

La comida que prepara Martha es un poco

_______ pero _________

Si te piden completar la frase con adjetivos, los más apropiados serían:

• A. amarga --- grasosa

• B. apetitosa --- deliciosa

• C. caliente --- refrescante

• D. picante --- deliciosa

¿Cuál de las siguientes imágenes se relaciona con el contenido del texto anterior?

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