Promoción Individual y Grupal

¿Qué aspectos debe trabajarse en el alumno para la promoción individual?

• Adaptación, motivación, viabilidad y proporcionalidad.

• Responsabilidad, libertad, creatividad, motivación y adaptación.

• Libertad, consistencia, motivación, viabilidad y originalidad.

• Motivación, adaptación, firmeza, carácter y entusiasmo.

¿Qué palabras claves definen la promoción individual?

• Desempeño individual, competencia, aislamiento y división.

• Competencia, chequeo, verificación, aislamiento y concentración.

• Evaluación, desempeño individual, alumno, proceso y competencias.

• Evaluación, concentración, diagnóstico, aislamiento y desarrollo.

La promoción grupal propicia el aprendizaje.

1. Si el centro de atención es el ___________.

2. El medio es el __________ escolar.

3.- El maestro puede ___________ al grupo para lograr los objetivos del aprendizaje.

• Alumno, grupo, orientar.

• Ciudadano, mundo, dividir.

• Hombre, auditorio, clasificar.

¿Cómo evaluar el aprendizaje?

• Técnicas de evaluación como: la observación, la entrevista, el coloquio y trabajos del estudiante.

• Técnicas de evaluación como: el aprendizaje, la recreación, el juego y anécdotas.

• Técnicas de diseño como: el dibujo, la pintura, la redacción y la interpretación.

• Técnicas de Publicidad como: el periódico mural, las efemérides, el homenaje y el recreo.

¿Cuáles son las dinámicas de grupo?

• Aguacerazo de ideas, pleito y discusión.

• Foro, conferencia y baile.

• Congreso, discusión dirigida, debate y técnica de cuchicheo.

• Coloquio, seminarista, accidente y drama.