TRY OUT PPPK 2021_BAHAN BELAJAR PGSD

TRY OUT PPPK 2021_BAHAN BELAJAR PGSD

Professional Development

46 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Nasionalisme

Nasionalisme

Professional Development

50 Qs

PPPK PJOK SD 24

PPPK PJOK SD 24

Professional Development

50 Qs

SELASAR W4 AGS 2024

SELASAR W4 AGS 2024

Professional Development

50 Qs

Final Test - Intermediate

Final Test - Intermediate

Professional Development

50 Qs

UTS HK. DAGANG I - M. HADYAN YUNHAS PURBA

UTS HK. DAGANG I - M. HADYAN YUNHAS PURBA

Professional Development

46 Qs

EVALUASI AKADEMIK LATSAR 2019

EVALUASI AKADEMIK LATSAR 2019

Professional Development

51 Qs

TES TEHNIK PPPK

TES TEHNIK PPPK

Professional Development

50 Qs

TES MANAJERIAL PPPK

TES MANAJERIAL PPPK

Professional Development

50 Qs

TRY OUT PPPK 2021_BAHAN BELAJAR PGSD

TRY OUT PPPK 2021_BAHAN BELAJAR PGSD

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Hard

Created by

Pak Ufi

Used 1K+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

46 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

MATEMATIKA

Bahan Belajar Bilangan Asli, Cacah dan Bulat


Dalam suatu perlombaan matematika jenjang SD, ditetapkan aturan penskoran sebagai berikut :

1) Setiap jawaban benar mendapat skor 3

2) Jawaban salah mendapat skor (-2)

3) Tidak dijawab mendapat skor 0

Jumlah soal adalah 35 butir soal. Total skor dan banyak soal yang dijawab benar oleh kelima wakil dari SD Merah Putih seperti tersaji dalam tabel dibawah ini:

Najwa

Feyza

Ammar

Azzam

Hammam

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

MATEMATIKA

Bahan Belajar Bilangan Asli, Cacah dan Bulat

Perhatikan pola bilangan berikut :


Bilangan untuk menggantikan m adalah

-5

3

-4

-2

5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MATEMATIKA

Bahan Belajar Bilangan Pecah (Pecahan)


Ibu Endang akan mengajarkan materi bilangan pecahan senilai (1/2 = 2/4) pada siswanya. Langkah pembelajaran yang dilakukan Ibu Endang adalah sebagai berikut:

1. Menyiapkan kertas.Membagi kertas pertama menjadi 2 bagian yang sama dan salah satu bagiannya diarsir.

2. Siswa menentukan nilai pecahan kertas yang diarsir.Melipat 2 lagi kertas tersebut.

3. Siswa menentukan nilai pecahan yang baru dari kertas yang diarsir.

4. Meminta siswa untuk menunjukkan besar daerah yang diarsir apakah besarnya tetap sama.

5. Meminta siswa untuk menuliskan nilai pecahannya.

6. Menyimpulkan bahwa daerah yang diarsir tetap, tetapi pecahannya berbeda, namun memiliki nilai yang sama.


Pembelajaran yang dilakukan Ibu Endang adalah pembelajaran dengan pendekatan ...

dualism

rasionalisme

behavioristik

naturalistik

konstruktivisme

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MATEMATIKA
Bahan Belajar Bilangan Pecah (Pecahan)


Ibu memiliki setengah loyang kue. Kue tersebut dibagi secara rata untuk ayah, ibu, kakak, dan adik. Ibu hanya memakan  13\frac{1}{3}   dari kue bagiannya dan sisa kue ibu diberikan kepada adik. Bagian kue yang diterima adik seluruhnya adalah ....

 13\frac{1}{3}  

 16\frac{1}{6}  

 112\frac{1}{12}  

 18\frac{1}{8}  

 524\frac{5}{24}  

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

MATEMATIKA

Bahan Belajar Geometri


Manakah diantara pernyataan berikut ini yang benar?

Huruf D terletak di luar segitiga dan segilima

Huruf B terletak di dalam segitiga dan diluar segilima

Huruf C terletak di dalam segilima tetapi di luar segiempat

Huruf E terletak di luar segi enam tetapi di dalam segiempat

Huruf F didalam Segilima

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

MATEMATIKA

Bahan Belajar Geometri


Perhatikan gambar lingkaran berikut

Daerah antara busur dan tali busur AC adalah juring lingkaran

O adalah titik pusat lingkaran

OB adalah diameter lingkaran

Daerah yang diantara jari-jari OA dan OB adalah tembereng lingkaran

OC adalah diameter lingkaran

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

MATEMATIKA

Bahan Belajar Pengukuran


Sebuah kardus berbentuk kubus dengan panjang rusuk 72 cm. Kardus tersebut mampu memuat 648 balok satuan yang berukuran sama. Panjangbalok satuan 12 cm dan lebarnya 6 cm. Banyak tumpukan balok satuan dalam kardus adalah...

6

9

4

12

16

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Discover more resources for Professional Development