1. Як класифікують задачі за кількістю дій розв’язання?

• прості та непрості

• прості та складені задачі

• складні та нескладні

• елементарні та рівноскладені

2.На основі якої дії пояснюють конкретний зміст дії множення?

• віднімання

• додавання

• множення

• ділення

3. Визначте тип задачі.

На першій полиці 6 чашок, і це на 2 менше ніж на другій. Скільки чашок на другій полиці?

• задача на збільшення числа на кілька одиниць (пряма форма)

• задача на зменшення числа на кілька одиниць (пряма форма);

• задача на збільшення числа на кілька одиниць (непряма форма);

• задача на зменшення числа на кілька одиниць (непряма форма);

4.Визначте тип задачі за коротким записом.

• задача на різницеве порівняння

• задача на збільшення числа на кілька одиниць

• задача на знаходження суми

• задача на знаходження невідомого доданка

5. Визначте тип задачі за коротким записом.

• задача на конкретний зміст дії множення

• задача на конкретний зміст дії ділення

• складена задача на знаходження суми

• задача на різницеве порівняння

6. Виберіть короткий запис до поданої задачі.

Тато забив 8 цвяхів, а син - 2 цвяхи. Скільки всього цвяхів забив тато разом із сином?

• 
• 
• 

7. Виберіть форму короткого запису задачі.

• словесний

• малюнковий

• схематичний

• числовий

8. Слова, які розкривають, що відбувалося в задачі – це:

• головні слова

• ключові слова

• дані слова

• необхідні слова

9. За коротким записом виберіть задачу.

Надув - ?

Луснуло - 6 к.

Вціліло - 10 к.

• Ослик надував повітряні кульки. 6 кульок луснуло, а 10 вціліло. Скільки кульок намагався надути ослик?

• Ослик надував повітряні кульки. 6 кульок луснуло, а декілька вціліло. Скільки кульок намагався надути ослик?

• Ослик надував повітряні кульки. 10 кульок луснуло, а 6 вціліло. Скільки кульок намагався надути ослик?

• Ослик надував повітряні кульки. декілька кульок луснуло, а 10 вціліло. Скільки кульок намагався надути ослик?

10. Визначте тип задачі.

• задача на знаходження суми

• складена задача на знаходження суми

• задача на зміст дії множення

• задача на зміст дії ділення