Comprensión de textos no literarios

Según el párrafo uno, ¿cuáles son los retos actuales que tienen que considerarse por parte de los agentes de la educación?

• Delimitar lo que forma parte de la vida privada y lo que puede hacerse público.

• Usar el internet como una herramienta que propicie la construcción de identidad en los jóvenes.

• Poner límites a los jóvenes en el uso de internet limitando el tiempo de ocio.

• Tener en consideración que el internet es una buena forma de interacción social sobre todo en tiempos de pandemia.

Según el párrafo 2, ¿qué aspecto negativo conlleva ser parte de esta era moderna?

• El ciberbullyng o acoso por parte de personas que podemos o no conocer.

• La significativa pérdida de tiempo en las redes.

• El compartir constantemente nuestra vida.

• La exposición de información personal.

Según el texto, ¿cuál de las siguientes opciones NO corresponde a un elemento que nos ayude a comprender la importancia de la privacidad digital para los/as jóvenes?

• El internet y las redes sociales como formadores de una autopercepción.

• El desgaste físico y psicológico que producen el exceso de Internet.

• El alcance que puede llegar a tener nuestras publicaciones.

• La sobreexposición permanente y sin retorno.

¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior? Explica

¿Qué tono utiliza la emisora del texto? Describe y justifica tu respuesta con al menos dos marcas textuales.