UNI S2

DEFINICIONES – Señale el término que corresponde a la definición planteada.

_________: Comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuántas veces la segunda está contenida en la primera.

• Medir

• Tantear

• Calcular

• Tasar

• Graduar

ANALOGÍAS - Elija el par análogo al par base escrito en mayúsculas.

PUNCIÓN: AGUJA ::

• amputación: cuchillo

• incisión: bisturí

• revisión: estetoscopio

• medición: termómetro

• respiración: oxígeno

ANTONIMIA CONTEXTUAL - Elija el término que, al sustituir la palabra subrayada, exprese el significado opuesto de la oración.

Para algunos historiadores, Hitler no descartó la posibilidad de ser vencido por sus enemigos.

• reflexionó

• contempló

• creyó

• supuso

• examinó

CONECTORES LÓGICO TEXTUALES - Marque la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, una adecuadamente las ideas del texto.

_______ poseen aplicaciones avanzadas, investigadores advierten que los nuevos celulares emiten mucha radiación _______ estas podrían causar cáncer cerebral; _______se busca promover el uso del handsfree.

• Aunque–y–debido a ello

• Solo si–conque–porque

• Si–luego–dado que

• Porque–dado que–pues

• Pese a que–porque–por ello

INFORMACIÓN ELIMINADA – Elija la oración que no es pertinente o es redundante con el contenido global del texto.

I. Para el filósofo inglés John Stuart Mill, la libertad es un componente necesario de la felicidad humana. II. La libertad-según Mill- es la facultad que tiene el individuo de actuar sobre todo aquello que no afecte ni perjudique a los demás. III. Mill deja claro que no se refiere al concepto metafísico de la libertad entendida como el libre albedrío, sino a la libertad social, entendida como la no intervención del Estado. IV. Mill asegura que sí se puede alcanzar esta libertad indispensable para el desarrollo de la autonomía, la cual es capaz de dotar al hombre de la habilidad de discernir y hacer sus propias elecciones. V. J. Stuart Mill sostiene que la autonomía y la independencia permiten ejercer conciencia sobre las acciones, motivadas para obtener placer, dando cuenta de hasta dónde llegar para no afectar al otro.

• I

• II

• III

• IV

• V

PLAN DE REDACCIÓN - Señale la alternativa que contenga la secuencia correcta que deben seguir los enunciados para que la estructura del texto sea adecuada.

7. LA PRIMERA MÁQUINA PARA HACER CÁLCULOS

I. En 1670, Gottfried Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó otra que podría multiplicar.

II. Este dispositivo utilizaba una serie de ruedas y cada una de estas contaba con 10 dientes.

III. En la máquina de calcular mecánica cada uno de los dientes representaba un dígito de 0 a 9.

IV. El matemático Blaise Pascal inventó la primera máquina de calcular mecánica en 1642.

V. Las ruedas se conectaban para sumar números al avanzar el número de dientes correctos.

• IV-III-II-I-V

• I-II-IV-III-V

• I-III-II-IV-V

• IV-II-III-I-V

• IV-II-III-V-I

INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN - Elija la oración que, al insertarse en el espacio en blanco, complete de manera lógica la información global del texto.

8. I. Un estudio de la Universidad de Granada revela que la aceptación de los mitos amorosos puede conducir a desarrollar conductas de violencia

de género. II. La investigación ha evaluado así la interiorización de los mitos del amor en jóvenes con un rango de edad comprendido entre 18 y 35. III. A través de una encuesta realizada a 153 voluntarios se estima que alrededor del 70% de ellos cree que «el amor lo puede todo», «solo existe una media naranja para mí» y «el amor es ciego». IV. ________________. V. La investigación demuestra cómo dichos mitos se aceptan entre la población joven, precisamente aquella en la que están aumentando los casos de violencia de género.

• Este es un problema que afecta en especial al sector adolescente y joven, precisamente por su vulnerabilidad.

• Estos sondeos han desvelado que solo el 13,7% de los participantes cree que se puede llegar a ser feliz sin tener una relación.

• Estas creencias populares aumentan el machismo de una forma muy sutil y su interiorización es prácticamente inmediata.

• El principal problema es que estos mitos se consolidan entre las mujeres y a la misma vez se potencia en los hombres.

• Estas respuestas reflejan claramente que estos mitos románticos están muy arraigados en la cultura de los jóvenes.

COMPRENSIÓN DE LECTURA - Luego de analizar el texto, elija la alternativa que contenga la respuesta a cada pregunta.

TEXTO 1

De acuerdo con la filosofía científica, el peso de los enunciados —y por consiguiente su credibilidad y su eventual eficacia práctica— depende tanto de su grado de sustentación como de su confirmación. Si, como estimaba Demócrito, una sola demostración vale más que el reino de los persas, se puede calcular el valor que tiene el método científico en los tiempos modernos. Quienes lo ignoran íntegramente, no pueden llamarse modernos; y quienes lo desdeñan, se exponen a no ser veraces ni eficaces.

Adaptado de La ciencia: su método y su filosofía, de Mario Bunge.

En función del texto, se puede colegir que los enunciados que no son sustentados ni confirmados

• no son usuales en filosofía.

• en definitiva son prácticos.

• corroboran a Demócrito.

• carecen de credibilidad.

• integran el método científico.

COMPRENSIÓN DE LECTURA - Luego de analizar el texto, elija la alternativa que contenga la respuesta a cada pregunta.

TEXTO 1

De acuerdo con la filosofía científica, el peso de los enunciados —y por consiguiente su credibilidad y su eventual eficacia práctica— depende tanto de su grado de sustentación como de su confirmación. Si, como estimaba Demócrito, una sola demostración vale más que el reino de los persas, se puede calcular el valor que tiene el método científico en los tiempos modernos. Quienes lo ignoran íntegramente, no pueden llamarse modernos; y quienes lo desdeñan, se exponen a no ser veraces ni eficaces.

Adaptado de La ciencia: su método y su filosofía, de Mario Bunge.

Una afirmación incompatible con el texto sostiene que

• Demócrito no justificaba el empleo de falacias.

• los enunciados son pasibles de sustentación.

• todos los enunciados ostentan eficacia práctica.

• el reino persa tuvo una etapa de apogeo glorioso.

• un enunciado basa su credibilidad en la sustentación.