หน่วยที่ 1-2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

การแก้ปัญหาหมายถึงข้อใด

• หาสาเหตุของปัญหา

• หาวิธีการแก้ปัญหาจนสำเร็จ

• การรวบรวมข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา

• การประเมินผลลัพธ์ที่ได้จากการแก้ปัญหา

ข้อใดเป็นปัญหาที่ชานนท์กำลังประสบอยู่

• ขยะอุดตัน

• การทิ้งขยะ

• น้ำท่วมถนน

• ฝนตกไม่หยุด

ข้อใดเป็นสาเหตุของปัญหา

• ขยะอุดตัน

• น้ำท่วม

• ฝนตก

• ถนน

การกระทำของชานนท์อยู่ในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหา

• ระบุปัญหา

• รวบรวมข้อมูล

• วางแผนการแก้ปัญหา

• ลงมือแก้ปัญหา

ถ้านักเรียนเป็นชานนท์ จะแก้ไขปัญหานี้อย่างไร

• รณรงค์ให้เห็นความสำคัญของการทิ้งขยะให้ถูกที่

• เพิ่มท่อระบายน้ำให้มากขึ้น

• ทำถนนให้สูงขึ้นกว่าเดิม

• เก็บขยะที่ถนนทุกวัน

ข้อใดกล่าวถึงขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ถูกต้อง

• แนวทางการแก้ปัญหาโดยวิธีลัด

• แนวทางการลำดับความสำคัญของปัญหา

• แนวทางการแก้ปัญหาให้ลุล่วงและมีประสิทธิภาพ

• แนวทางการแก้ปัญหาที่เปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา

ข้อใดเป็นการเรียงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ถูกต้อง

• 3 - 1 - 2 - 4

• 3 - 2 - 1 - 4

• 3 - 1 - 4 - 2

• 3 - 4 - 2 - 1

ปองกุลประดิษฐ์โมบายล์รังผึ้งทรงกลม แต่ไม่สามารถหากระดาษแก้วได้ ปองกุลจึงนำกระดาษชนิดอื่นมาประดิษฐ์แทน การปฏิบัติของปองกุลเป็นการแก้ปัญหาขั้นตอนใด

• ระบุปัญหา

• รวบรวมข้อมูล

• วางแผนการแก้ปัญหา

• ลงมือแก้ปัญหา

เมื่อเกิดปัญหาใดปัญหาหนึ่ง ข้อใดเป็นปัจจัยที่ทำให้การวางแผนในการแก้ปัญหาของแต่ละบุคคลแตกต่างกัน

• สาเหตุของปัญหา

• การร่วมอยู่ในเหตุการณ์

• ประสบการณ์และความรู้

• การคาดการณ์ผลลัพธ์

ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่มนุษย์นำเทคโนโลยีมาช่วยในการแก้ปัญหา

• แก้ปัญหาอย่างถูกต้องแม่นยำ

• แก้ปัญหาได้สะดวกรวดเร็ว

• เพิ่มประสิทธิภาพในการแก้ปัญหา

• ลดค่าใช้จ่ายในการแก้ปัญหา