EVALUACION DIAGNOSTICA 4to GRADO

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1st Grade

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EVALUACION DIAGNOSTICA 4to GRADO

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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1. Los estudiantes de 4° grado de secundaria han realizado un experimento sobre el fototropismo en los vegetales, tal como se aprecia en la siguiente imagen:

¿Cuál es el problema de indagación?

a) ¿Cuál es efecto de la luz en el crecimiento de los vegetales?

b) ¿Qué relación existe entre la dirección del crecimiento del tallo y la posición de la fuente luminosa?

c) ¿Por qué los vegetales necesitan la luz?

d) ¿Para qué los vegetales utilizan la luz?

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

2) Considerando la pregunta anterior (N° 1), ¿cuál es la variable dependiente?

a) Posición de la fuente luminosa.

b) Dirección del crecimiento del tallo.

c) Crecimiento del tallo.

d) Tipo de fototropismo (positivo/negativo).

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

3) Un equipo de estudiantes desea comprobar la presencia de carbohidratos en un grupo de alimentos energéticos, ¿Qué sustancia podría ser considerada en el diseño experimental como control?

a) La papa.

b) El pan.

c) El agua.

d) Los fideos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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4) Al realizar el experimento de la relación de la frecuencia cardíaca, según la actividad física, los estudiantes han registrado los siguientes datos:

¿Cuál es el propósito para realizar el experimento?

a) Hacer más motivadora la clase.

b) Trabajar en equipo.

c) Demostrar lo que dice el libro.

d) Comprobar la hipótesis.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

5) Al finalizar el experimento relacionado con la frecuencia cardíaca con el tipo de actividad física, los estudiantes formula la siguiente conclusión valida:

a) Todos los seres vivos aceleran su frecuencia cardiaca al correr.

b) El cuerpo incrementa la cantidad de sangre cuando corremos.

c) Las necesidades energéticas dependen del tipo de actividad física.

d) El corazón se desgasta cuando hacemos ejercicios.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

6) La imagen representa el virus SARS-CoV-2 que causa la enfermedad del Covid-19.

Si los científicos recomiendan lavarse las manos con jabón, ¿Qué parte del virus se destruye por la acción de este detergente?

a) El citoplasma

b) La membrana grasa.

c) El ADN.

d) Las proteínas.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

7) Marco lee en un texto del proceso de la fotosíntesis que realizan los vegetales: “la clorofila capta la luz solar y esta energía permite la descomposición del agua y la liberación del oxígeno al ambiente. Además, por la incorporación del anhídrido carbónico, las plantas forman la glucosa, que constituye el nutriente de las plantas”.

¿Cuál de los siguientes dibujos representa el proceso descrito?

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