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SEGUNDA SESIÓN

Authored by jose mendez

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los Perfiles, Criterios e Indicadores consti­tuyen en la promoción horizontal en Educación Básica el referente de la buena práctica en el desempeño eficiente de las funciones docente, técnico docente, de asesoría técni­ca pedagógica, de dirección y de supervisión y son la base para el proceso de selección de la promoción horizontal.

SI

NO

NO SÉ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los mecanismos y procedimientos del proceso de selección de la promoción horizontal, consideran los elementos multifactoriales determinados para la valoración de los participantes. Los elementos multifactoriales se dividen en requisitos, factores y un sistema de apre­ciación.

SI

NO

NO SÉ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuántos requisitos documentales se establecen en la convocatoria para el proceso de selección?

10

8

5

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El proceso para subir los documentos solicitados en la base tercera requisitos documentales de la convocatoria es

1. Escanear en formato pdf.

2. Nombrarlos con las primera cuatro letras y los seis números de mi CURP, guión bajo y el nombre del documento como se menciona en el anexo 3 de la convocatoria

SI

NO

NO SÉ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los siguientes factores son parte de los elementos multifactoriales de este proceso de selección para la promoción horizontal

a) Grado académico. Antigüedad.

b) Reconocimiento al buen desempeño.

c) Experiencia y tiempo de trabajo en zonas de alta pobreza o de marginación, aleja­das de las áreas urbanas

d) Desarrollo profesional.

SI

NO

NO SÉ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Factor que no se tomará en cuenta en este proceso de selección 20-21

Grado académico. Antigüedad.

Reconocimiento al buen desempeño

Experiencia y tiempo de trabajo en zonas de alta pobreza o de marginación, aleja­das de las áreas urbanas

Desarrollo profesional.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El sistema de apreciación considera las siguientes etapas

Etapa 1. Conocimientos y aptitudes.

Etapa 2. Autoevaluación y exposición de la práctica educativa.

SI

NO

NO SÉ

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