ข้อสอบปลายภาค วิชาทักษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ

ข้อสอบปลายภาค วิชาทักษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ

12th Grade

36 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

เครื่องมือวัดและประเมินผลความสามารถในการอ่านการเขียน ชุดที่ 001

เครื่องมือวัดและประเมินผลความสามารถในการอ่านการเขียน ชุดที่ 001

12th Grade

40 Qs

แบบทดสอบบัญชีเบื้องต้น 1

แบบทดสอบบัญชีเบื้องต้น 1

12th Grade

40 Qs

ทายว่าเป็นใครจากสโลแกนหรือคำใบ้ที่ให้

ทายว่าเป็นใครจากสโลแกนหรือคำใบ้ที่ให้

12th Grade - University

35 Qs

แบบทดสอบหลักภาษาไทย

แบบทดสอบหลักภาษาไทย

12th Grade

40 Qs

แบบทดสอบ O-net วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.6 ปีการศึกษา 2558

แบบทดสอบ O-net วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.6 ปีการศึกษา 2558

12th Grade

32 Qs

วิชา การพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง

วิชา การพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง

12th Grade

35 Qs

ข้อสอบมาตรฐานชั้นปี   ภาษาไทย ชุดที่ 1

ข้อสอบมาตรฐานชั้นปี ภาษาไทย ชุดที่ 1

12th Grade

40 Qs

การอ่านตีความ

การอ่านตีความ

9th - 12th Grade

40 Qs

ข้อสอบปลายภาค วิชาทักษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ

ข้อสอบปลายภาค วิชาทักษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ

Assessment

Quiz

Other

12th Grade

Medium

Created by

จุฑามาศ บุญมี

Used 44+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

36 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นลักษณะของผู้ฟังที่มีประสิทธิภาพ

ญาญ่าวิพากษ์วิจารณ์บุคลิกภาพ วิธีพูด และการแต่งกายของผู้พูดเทียบกับเรื่องที่พูด

ณเดชพร้อมที่จะเชื่อเรื่องที่ฟังเพราะเป็นข้อมูลที่ตรงกับความเชื่อของตนเอง

ไบร์ทพยายามค้นหาว่าสิ่งที่ฟังมีสาระอะไรที่เป็นประโยชน์สำหรับตนเอง

วินตั้งใจฟังเฉพาะประเด็นที่ตนเองคาดหวังไว้

แต้วจดตามเรื่องราวที่ฟังเพียงอย่างเดียว

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นอวัจนภาษา

ไข่มุกคุยโทรศัพท์กับอั้ม

มาริโอ้จอดรถยนต์รอสัญญาณไฟจราจร

ภูภูมิร้องเพลงให้นักศึกษาฟัง

เนยอ่านหนังสือพิมพ์ข่าวบันเทิง

เด่นคุณเป็นตัวแทนกลุ่มนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นความหมายของการวิเคราะห์สารที่ถูกต้อง

การแยกเนื้อหาออกเป็นส่วน ๆ โดยใคร่ครวญและไตร่ตรอง

การนำความคิดและความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์

การรวมหรือการสร้างสารเพื่อนำไปใช้ประโยชน์

การทำความเข้าใจเกี่ยวกับสาร

การแสวงหาเนื้อหาที่มีสาระ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดคือลักษณะของการนำเสนอที่ดี

ผู้นำเสนอมีข้อมูลพอสมควร

ผู้นำเสนอมีความรู้พอสมควร

ผู้นำเสนอมีน้ำเสียงที่ราบเรียบ

ผู้นำเสนอมีวัสดุอุปกรณ์มากมาย

ผู้นำเสนอมีเทคนิคการนำเสนอที่น่าสนใจ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดมีบุคลิกภาพที่ดีของผู้นำเสนอข้อมูล

คิมซูฮยอนยิ้มแย้มแจ่มใสกับผู้ฟังที่รู้จักกันเท่านั้น

จอนจีฮยอนแต่งกายตามสบายเพื่อให้บรรยากาศผ่อนคลาย

ฮยองบินมองผู้ฟังอย่างเป็นมิตรและกวาดสายตามองอย่างทั่วถึง

อีมินโฮชี้นิ้วไปยังผู้ฟังที่ยกมือถามคำถามเป็นคนแรกเพื่อให้พูดคำถาม

ซงจุงกิยืนกอดอกจ้องหน้าผู้ฟังที่คุยเสียงดังให้เงียบเสียงลงเพื่อควบคุมสถานการณ์

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดใช้สื่อประกอบการนำเสนอไม่เหมาะสม

กงยูใช้ภาพถ่ายสถานที่จริงประกอบการบรรยาย

ซอคังจุนใช้แผนภูมิวงกลมแสดงสัดส่วนสินค้าที่มีในร้าน

จองแฮอันใช้แผนภูมิแท่งเปรียบเทียบยอดขายกับปีที่แล้ว

พัคเซจุนใช้แบบจำลองฟันเพื่อสาธิตการแปรงฟันให้นักเรียนอนุบาลดู

พัคแฮจุนใช้ตัวอักษรขนาดเท่ากันในสื่อพาวเวอร์พอยต์เพื่อให้มีเอกภาพ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดคือความแตกต่างของการสัมภาษณ์และการสนทนา

การใช้ถ้อยคำภาษา

เวลาและโอกาส

จุดมุ่งหมาย

บุคคล

วิธีการสื่อสาร

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?