Inclusión - decreto 1421/2017

el decreto 1421 hace referencia a:

• convivencia escolar

• derechos de los NNA

• Ley genral de educación

• educación inclusiva en la atención educativ a a la población con discapacidad

Un estudiante con discapacidad es:

• Una persona vinculada al sistema educativo con limitaciones fisicas.

• Una persona vinculada al sistema educativo con limitaciones mentales.

• Una persona vinculada al sistema educativo con limitaciones sensoriales.

• todas las anteriores

la sigla PIAR hace referencia a:

• Plan Individual de Apoyos Requeridos

• Plan Individual de Ajustes Razonables.

• Plan Individual de Aprendiajes Reales

Las acciones, adaptaciones, estrategias, apoyos, recursos o modificaciones necesarias y adecuadas del sistema educativo para los estudiantes con discapacidad son:

• Acciones afirmativas

• Planeaciones

• Actividades transversales

• Ajustes razonables

Los apoyos pueden ser...

• Generalizados, extensos, intermitentes y limitados

• Divertidos, programados y analíticos

• Progresivos y sistemáticos

• Ocupacionales y competitivos

Las barreras del aprendizaje pueden ser de tipo...

• Curriculares, didácticas, arquitectónicas y actitudinales.

• Medicas, según el diagnóstico de discapacidad.

• Atención, percepción y memoria.

• Análisis, síntesis y solución de problemas.