反問、設問、擬人、擬物、形容詞

以下句子運用了甚麼修辭手法？

「燈罩如覆轉的小小花盆，半蓋著燈泡。」

• 明喻

• 暗喻

• 擬人

• 擬物

以下句子運用了甚麼修辭手法？

「腦後的枕頭已經習慣了我頭骨的形狀。」

• 明喻

• 暗喻

• 擬人

• 擬物

以下句子運用了甚麼修辭手法？

「一床被褥也適應了我的姿勢與體溫。」

• 明喻

• 暗喻

• 擬人

• 擬物

以下句子運用了甚麼修辭手法？

「年老的雙層床吱吱搖響，算是一句晚安。」

• 明喻

• 暗喻

• 擬人

• 擬物

以下句子運用了甚麼修辭手法？

「子偉是一隻頑皮的猴子，經常把課室弄得亂七八糟。」

• 明喻

• 暗喻

• 借喻

• 擬人

以下句子運用了甚麼修辭手法？

「小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。」

• 擬人

• 擬物

• 明喻

• 暗喻

以下句子運用了甚麼修辭手法？

「春天，你像一個含苞待放的蓓蕾，你像一個娉婷的少女。」

• 擬人

• 明喻

• 反問

• 擬物

以下句子運用了什麼修辭手法？

「老師是人生路上的燈。」

• 明喻

• 暗喻

• 擬人

• 擬物

以下句子運用了甚麼修辭手法？

「風一吹，路邊的小草便向途人不停地打招呼。」

• 擬人

• 擬物

• 明喻

• 反問

以下句子用了哪種修辭手法：

「咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。」

• 反問

• 暗喻

• 擬人

• 擬物