Eğitim Ölçme ve Değerlendirme

Meryem Hanım ilkokula giden kızının kendi kirli giysilerini çamaşır sepetine kendisinin atmasını ister. Bu amaçla kirli giysilerini sepete koyduğu her beş davranışından sonra kızına bir yıldız verir. Meryem Hanım, kızı on yıldız biriktirirse ona uzun süredir istediği mikroskobu almaya söz verir.

Buna göre, Meryem Hanım aşağıdaki pekiştirme tarifelerinden hangisini kullanmaktadır ?

• A) Sürekli

• B) Değişken aralıklı

• C) Sabit aralıklı

• D) Değişken oranlı

• E) Sabit oranlı

Salih Öğretmen birkaç konu alanını içeren kapsamlı bir sınav hazırlamak istemektedir. Şans başarısının ihmal edilebilecek kadar az olduğu, nispeten objektif ve hızlı puanlanabilen bir ölçme aracı hazırlamayı amaçlamaktadır.

Salih Öğretmen'in amacına en uygun madde formatı aşağıdakilerden hangisidir ?

• A) Çoktan seçmeli

• B) Eşleştirme

• C) Kısa yanıtlı

• D) Doğru-yanlış

• E) Genişletilmiş yanıtlı

Bir coğrafya öğretmeni, her bir doğru cevabın 4 puan olduğu 25 maddelik bir testi öğrencilerine uygulamıştır. Test puanlarını incelediğinde ortalamasının 71, en çok tekrar eden puanın 80 olduğunu ve öğrencilerin yarısını bu testten 74 ve üzeri puan aldığını belirlemiştir.

Öğretmen bu testten alınan puanların dağılımını bir grafikle betimlediğinde aşağıdaki dağılımlardan hangisi oluşur ?

• A) Tek modlu sağa çarpık dağılım

• B)Tek modlu sola çarpık dağılım

• C) Normal dağılım

• D) Çift modlu sağa çarpık dağılım

• E) Çift modlu sola çarpık dağılım

Bir sınava giren 20 öğrencinin her biri 80 puan aldığına göre, bu puan dağılımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur ?

• A) Aritmetik ortalaması 60'tır.

• B) Modu 20'dir.

• C) Ranjı 80'dir.

• D) Ortancası 40'tır.

• E) Standart sapması 0'dır.

Bir ders saati içinde uygulanacak bir testte objektif madde türleri yerine, aynı beceriler yoklayan yanıtı sınırlandırılmış kompozisyon tipi maddelerin kullanılması;

I. testi hazırlama kolaylığı

II. puanlama kolaylığı

III. güvenirlik

özelliklerinden hangilerini olumsuz etkiler ?

• A) Yalnız I

• B) Yalnız II

• C) Yalnız III

• D) I ve III

• E) II ve III

Bir öğretmen, matematik dersi için hazırladığı sınavı daha ilgi çekici hale getirmek amacıyla futbol takımları üzerine kurgulanmış maddeler hazırlamış ve sınavında bu maddeleri kullanmıştır. Maddeleri doğru yanıtlamak için futbol bilgisi gerekmiyor olmasına rağmen sınav sonunda, futbola ilgi duyan öğrencilerin, duymayan öğrencilerden daha yüksek puanlar aldığını görmüştür.

Bu durumda, sınavla ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir ?

• A) Ölçülmek istenen konu yeterince örneklenememiştir.

• B) Maddeler öğrencilerin tümünün başarısını ölçmekte yetersiz kalmıştır.

• C) Öğrenci başarısının ölçülmesi için kullanışlı değildir.

• D) Öğretmen soruları puanlarken yanlı davranmıştır.

• E) Sınavdaki soruların iç tutarlığı düşüktür.

İrem; bağıl değerlendirmenin yapıldığı matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve Türkçe sınavlarına girmiştir. Bu sınavların ham puan ortalamaları eşit ancak ham puanların standart sapmaları testten teste farklıdır.

İrem'in ham puanı, bütün testler için eşit ve ortalamanın üstünde olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

• A) En başarılı olduğu sınavın standart sapması en düşüktür.

• B) Bu dört sınavda da eşit başarı göstermiştir.

• C) Soruların %50'sinden fazlasına doğru cevap vermiştir.

• D) Derslerde grubun %50'sinden daha başarılı olmuştur.

• E) Standart sapmanın en yüksek olduğu sınavda dağılımın modundan yüksen puan almıştır.

Standart hatası 2 olan bir sınavdan 70 puan alan bir öğrencinin gerçek puanı %99 olasılıkla hangi puan aralığındadır ?

• A) 64-76

• B) 68-72

• C) 66-74

• D) 52-68

• E) 60-64

''Bir öğretmen çoktan seçmeli bir test için soru yazarken; öğrencilerin sıklıkla düştükleri hataları çeldirici olarak kullanmaktadır.''

Bu durum, öğretmene en çok hangi konuda yardımcı olur?

• A) Testin kullanışlılığını artırmak.

• B) Test için verilen süreyi kısaltmak.

• C) Sorunun anlaşılmasını kolaylaştırmak.

• D) Puanlamayı kolaylaştırmak.

• E) Yanlış öğrenmeleri belirlemek

''Ölçme aracının aynı şartlar altında birden fazla ölçme sonucunun benzer sonuçlar vermesi, ölçme aracının...............olduğunu, puanlamanı yansız ve hata karıştırma ihtimalinin az olması............... olduğunu gösterir.''

• A) Geçerli-objektif

• B) Ayırt edici-tutarlı

• C) Tutarlı-objektif

• D) Kullanışlı-güvenilir

• E) Objektif-tutarlı