MATERIAL DE APOYO 2°VUELTA T.COMUNICACIÓN

En un diálogo expresar las cosas de modo que no intervengan los sentimientos y las percepciones personales es ser:

• Objetivo

• Subjetivo

• Reflexivo

La importancia de saber que es comparar en un diálogo emerge de:

• Encontrar la oposición de las idea

• Encontrar semejanzas de una idea

• Encontrar las similitudes de una idea

La importancia de saber que es contrastar en un diálogo emerge de:

• Encontrar las diferencias de una idea

• Encontrar la oposición de una idea

• Encontrar las similitudes de una idea

En los Niveles de Comunicación se refiere al diálogo que una persona realiza con sigo mismo

• Comunicación intrapersonal

• Comunicación interpersonal

• Comunicación de extra personal

En Los Niveles de Comunicación tiene la característica de que intervienen dos componentes emisor y receptor para transmitir el mensaje.

• Comunicación intergrupal

• Comunicación interpersonal

• Comunicación intrapersonal

En los Niveles de Comunicación refiere a pertenecer a un grupo ,en la cual los individuos transmiten información y realizan una tarea en especifico

• Comunicación extra grupal e intergrupal

• Comunicación intragrupal y extra grupal

• Comunicación intergrupal e intragrupal

Los Niveles de Comunicación permiten:

• El intercambio de intereses específicos

• El intercambio de solo conocimiento

• El intercambio de información

La intención de los proyecto sociales como un medio de participación social para la comunicación determina:

• Delimitar los medios del canal para el diálogo

• Complementar las demandas,necesidades y contradicciones

• Satisfacer demandas,necesidades y contradicciones

Determina el estado inconsciente del ser (pensamiento)para la interpretación del otro de una forma empatica

• Intersubjetividad

• Objetivo

• Fenomenología

Ejemplifica el diagrama de la Comunicación con los elementos decodificar y descodificar basado en el Primer modelo de Berlo. Tendrás como tiempo estimado dos minutos para realizarlo