Biblia, sprawdzian

Biblia, sprawdzian

2nd Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KESATUAN

KESATUAN

1st Grade - Professional Development

10 Qs

SBDP TEMA 8 2020 By SURIATI

SBDP TEMA 8 2020 By SURIATI

2nd Grade

15 Qs

EL ABECEDARIO

EL ABECEDARIO

2nd Grade

10 Qs

Instrumenty i orkiestra

Instrumenty i orkiestra

1st - 3rd Grade

15 Qs

Renesans - wprowadzenie

Renesans - wprowadzenie

1st - 4th Grade

11 Qs

Prehistoria

Prehistoria

1st - 6th Grade

10 Qs

Fotografia

Fotografia

1st Grade - University

10 Qs

Fryderyk Chopin

Fryderyk Chopin

1st - 5th Grade

12 Qs

Biblia, sprawdzian

Biblia, sprawdzian

Assessment

Quiz

Arts

2nd Grade

Easy

Created by

Wojciech Krause

Used 77+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

13 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

*1. Porównaj obraz Boga zawarty w Księdze Hioba i w Księdze Psalmów. Jakie przesłanie dotyczące relacji człowieka ze Stwórcą zawiera każda z Ksiąg?

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

Przypowieść, czyli parabola, ma dwa znaczenia - dosłowne i metaforyczne. Podaj dwa przykłady przypowieści biblijnych i wyjaśnij ich znaczenie - dosłowne oraz ukryte.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Wyjaśnij czym jest biblizm, podaj trzy przykłady.

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

4. Podaj cztery cechy charakterystyczne dla stylu biblijnego

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Na podstawie podanego fragmentu określ, do jakiego rodzaju należy przytoczony psalm.


Wstępujcie w Jego bramy wśród dziękczynienia , wśród hymnu w jego przedsionku. (Psalm 130)

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

Podaj nazwę księgi, z której pochodzi poniższy fragment. Następnie podaj nazwę motywu jaki wykorzystany jest w danym tekście. Wyjaśnij jego znaczenie. Podkreślony fragment ma za zadanie ułatwić Ci to zadanie.


1 Wszystko ma swój czas,

i jest wyznaczona godzina

na wszystkie sprawy pod niebem1:

2 Jest czas rodzenia i czas umierania,

czas sadzenia i czas wyrywania tego, co zasadzono,

3 czas zabijania i czas leczenia,

czas burzenia i czas budowania,

4 czas płaczu i czas śmiechu,

czas zawodzenia i czas pląsów,

5 czas rzucania kamieni i czas ich zbierania,

czas pieszczot cielesnych i czas wstrzymywania się od nich,

6 czas szukania i czas tracenia,

czas zachowania i czas wyrzucania,

7 czas rozdzierania i czas zszywania,

czas milczenia i czas mówienia,

8 czas miłowania i czas nienawiści,

czas wojny i czas pokoju.

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

8. Odnajdź we fragmencie Pieśni nad Pieśniami trzy środki stylistyczne, które potwierdzają, że wypowiedź pełni funkcję poetycką. Nazwij je i wskaż w tekście.


Mój umiłowany jest promienny bielą i rumiany,

Wyróżnia się spośród dziesięciu tysięcy.

Głowa jego – to złoto, złoto najszlachetniejsze;

jego kędziory są jak gałęzie palmowe,

czarne jak kruk;

[...]

Słowa jego są słodyczą

i cała postać jest pełna powabu.

Taki jest mój umiłowany i taki mój przyjaciel,

o córki jerozolimskie! (Pnp 5, 10–16)

Evaluate responses using AI:

OFF

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?