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Puesta en Escena

Authored by Camila Hidalgo

Education, Arts, Performing Arts

9th Grade

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Puesta en Escena
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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¿Cuál es el propósito de la puesta en escena?

Adaptar con objetividad y veracidad un texto dramático

Permitir que una obra dramática se convierta en una obra teatral

Crear la ilusión de lugares, tiempos o personajes diferentes en el espectador

Persuadir al espectador para ver una obra de teatro

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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¿Cuál de los siguientes recursos interpretativos agrupa el dominio de la voz y la correcta pronunciación?

Ortofonía

Expresión corporal

Análisis de guiones teatrales

Improvisación

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

"Entra una señora con un bastón de mango de plata. Tiene el cabello rosado o de color naranja suave y lleva puesto un vestido de encaje color lavanda..." (Williams, 1958)

El fragmento anterior corresponde a:

Sonido

Decorado

Interpretación

Vestuario y caracterización

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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“Se refiere al mobiliario, los fondos y los accesorios que propician el espacio dramático”. Esta definición corresponde a:

Utilería

Decorado

Escenografía

Escenógrafo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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Con respecto a la iluminación, seleccione la alternativa verdadera:

La iluminación solo es importante en el teatro de sombras

El director es quien se encarga del manejo del equipo de luces en una obra

La iluminación es importante en el teatro porque afecta en cómo el espectador percibe la representación

Para representar un espacio frío es apropiado usar luces de tonos calientes (rojo, amarillo, naranja, etc.)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

¿Cuál de los siguientes conceptos no está asociado al sonido en la puesta en escena?

Caracterización

Efectos de sonidos puntuales

Coherencia musical

Silencio

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