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EXAMEN TEMA 3: ESPAÑOL

Authored by LILI FRANCO

Education

5th - 10th Grade

EXAMEN TEMA 3: ESPAÑOL
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuando un tema es polémico es por qué

es interesante y divertido

es persistente en hacerte cambiar de opinión

provoca puntos de vista opuestos o una confrontación

tiene mucha importancia para los adolescentes

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Son los pasos a seguir para elaborar un comentario sobre algún tema polémico:

elegir el tema, investigar autores del tema y por último imprimir la información.

identificar el tema interesante, formular preguntas que te agraden, crear una hipótesis, comunicarlo en un periódico.

elegir tema, investigar, comunicar.

identificar tema polémico, formular y organizar preguntas, buscar y leer textos argumentativos, compartir los resultados de la investigación.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es un sinónimos de polémico:

divertido

controlador

controversial

interesante

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En el caso de los temas polémicos, las preguntas pueden basarse en tres aspectos o subtemas:

Ser interesantes, ser divertidas, ser honestas.

El concepto que se discute, las posturas que existen al respecto y lo que se argumenta para defender cada punto de vista.

el concepto que se discute, los argumentos propios y la propuesta personal.

interesantes, creativas, respetuosas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Permite dar orden a la investigación y priorizar la búsqueda de la información:

utilizar subtemas

utilizar entrevistas

utilizar temas centrales

utilizar cuestionarios

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sirven para responder las preguntas que guían una investigación:

textos pertinentes

textos poéticos

textos literarios

textos argumentativos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Depende, en gran medida, de que los datos,

hechos o evidencias que se proporcionan para sustentar lo que se dice sean

claros, veraces y confiables.

tipografía

gráficas

calidad de la información

encuestas

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