Razonamiento Verbal

Marca la oración que se debe eliminar 

I) Los canguros son animales mansos.

II) La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre admiración.

III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez.

IV) La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio.

V) El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra hasta alcanzar el marsupio de su progenitora.

• I

• II

• III

• IV

• V

Marca la oración que se debe eliminar

(I) La ganadería comenzó con la domesticación por parte del hombre de ciertas especies que se hallaban próximas a él y de las cuales obtenía su alimento.

(II) El comienzo de la crianza y explotación de los animales, que sirvió para el desarrollo de la civilización, se remonta a épocas muy antiguas; pero adquiere un carácter sistemático en las regiones del Oriente.

(III) En una economía agrícola, los animales se utilizan por la necesidad de mantener fertilizado el suelo, ya que este se agota por el cultivo.

(IV) En un principio, los animales se criaban para aprovechar,

básicamente, su carne y su piel; luego se descubrió que la leche de algunos de ellos era un excelente alimento.

(V) Actualmente, la crianza sistemática de los animales hace posible la mejora de las razas para conseguir ejemplares más adecuados a la función que deben realizar.

• I

• II

• III

• IV

• V

Marca la oración que se debe eliminar

I) La alta cultura sería el campo de creación de unas cuantas personas e instituciones en la sociedad.

(II) Se distingue por su elevado grado de elaboración y de formalización.

(III) La cultura popular ha servido de inspiración a muchas de las elaboraciones de la alta cultura.

(IV) La alta cultura marca distinción de clase, decía Pierre Bourdieu.

(V) Las personas de alta cultura pertenecen a estratos cimeros.

• I

• II

• III

• IV

• V

Marca la oración que se debe eliminar

I. El proceso de la lecto-escritura ha sido preocupación de la investigación educativa.

II. La literacidad implica trabajar la lectura y escritura como procesos lingüísticos y psicológicos.

III. La literacidad se da en un entorno cultural y social contextualizado.

IV. La literacidad incluye procesos de alfabetizaciones múltiples, en culturas y espacios letrados.

V. También esta actividad aborda la lectura crítica reconstruyendo las estructuras e intenciones de los textos.

• I

• II

• III

• IV

• V

Marca la alternativa que contenga solo hiperónimos

• Medios de transportes, Flores, Instituciones

• Colegio, Hospital, Mercado

• Avión, rosas, Colegio

• Todas las Anteriores

Los cohipónimos tienen

• Igual significado

• Características similares

• Distintas Características

• Tienen propiedades en común, pero que a su vez tienen características propias que los diferencian entre sí.

Los hipónimos son palabras

• Es un campo semántico

• que tienen características similares

• cuyo significado es específico.

• Todas son correctas

Marca la alternativa que contenga hipónimos

• Avión, zapatos, mesa, caja

• Enero, Febrero, Martes

• Lunes, Martes, Miércoles, Jueves y Viernes

• Mas de una respuesta es correcta

Marca la alternativa que indica el orden de las oraciones:

Hegel y la Revolución francesa

I. La Revolución francesa, como fenómeno político, económico, social y cultural, no sólo transformó el país de origen, sino también toda Europa.

II. Tanto estudiantes como filósofos alemanes estuvieron fascinados por la Revolución francesa.

III. Señala que la Revolución francesa fue una tentativa por someter la historia a la razón.

IV. Pocos fenómenos resultan tan trascendentes en la historia como la Revolución francesa.

V. En Fenomenología del espíritu, Hegel reflexiona sobre le significado de este hecho histórico.

• a) I - IV - V - III - II

• b) V - III - II - IV - I

• c) V - III - IV - II - I

• d) IV - I - II - V - III

• e) IV - II - I - V - III

Marca la alternativa que indica el orden de las oraciones

Libertad y religión

I. Y así la libertad se convirtió en un ideal

II. La libertad es un factor indispensable no sólo en filosofía, sino también en religión.

III. Luego, la lava se enfrió y se convirtió en piedra.

IV. Entonces, aparecieron las instituciones, las jerarquías, las autoridades y los deberes.

V. En un principio, las religiones fueron como lava que se salía de un volcán en erupción: Jesús y Buda son paradigmas de hombres libres.

• a) V - III - II - IV - I

• b) V - II - III - IV - I

• c) II - V - III - IV - I

• d) II - V - I - III - IV

• e) V - I - II - III - IV