PORCENTAGEM

O símbolo % é utilizado para representar porcentagem, que significa:

• Por cento, ou seja, um valor por 1.

• Por cento, ou seja, um valor por 100.

• Por cento, ou seja, um valor por 1.000.

• Por cento, ou seja, um valor por 10.

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CCSS.7.RP.A.2

CCSS.7.RP.A.3

A porcentagem possui representação através de uma fração centesimal, em que o denominador é igual a:

• 1

• 10

• 100

• 1.000

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CCSS.5.NF.B.3

A fração $\frac{\text{1}}{\text{4}}$ equivale a porcentagem: 

• 1%

• 10%

• 20%

• 25%

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CCSS.5.NF.B.3

Para calcularmos 20% basta dividirmos o número por:

• 2

• 4

• 5

• 10

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CCSS.5.NF.B.3

Ao calcularmos 10% basta encontramos o valor que representa a fração:

• $\frac{1}{2}$

• $\frac{1}{4}$

• $\frac{3}{4}$

• $\frac{1}{10}$

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CCSS.5.NF.B.3

O cálculo de 75% é o mesmo que

 $\frac{3}{4}$  , sendo assim:

• Multiplicamos o valor por 4 e dividimos por 3.

• Apenas Multiplicamos o valor por 4.

• Dividimos o valor por 4 e multiplicamos por 3.

• Apenas Dividimos o valor por 4.

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CCSS.6.NS.A.1

CCSS.6.RP.A.3

O cálculo de 75% de um valor é igual a:

• multiplicamos 25% por 3.

• multiplicarmos 20% por 3.

• multiplicarmos 25% por 2.

• multiplicarmos 20%por 2.

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CCSS.5.NF.B.4

CCSS.5.NF.B.5

CCSS.5.NF.B.6

O cálculo de

 $\frac{1}{2}$  de um valor é o mesmo que:

• 10%

• 20%

• 25%

• 50%

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CCSS.5.NF.B.3

CCSS.5.NF.B.4

CCSS.5.NF.B.5

CCSS.5.NF.B.6

Quatro amigos compraram uma pizza e cada um comeu a mesma quantidade de fatias. A porcentagem que representa a quantidade que cada um comeu é:

• 10%

• 20%

• 25%

• 50%

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CCSS.5.NF.B.3

Em uma turma com 24 alunos, 12 são meninos e 12 são meninas. Podemos afirmar que:

• 25% são meninos.

• 20% são meninos.

• 50% são meninas.

• 75% são meninas.

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CCSS.5.NF.B.3