SKB PGSD PPG 01

Berikut yg bukan termasuk kemampuan yg harus dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah ...

• interactive instruction (pembelajaran interaktif)
• interactive instruction dan personal response system
• interacting with others
• community of practice
• personal response system (prs)

Peserta didik di era digital menggunakan perangkat nirkaber bergerak (internet) sebagai media peralatan interaktif kapanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut ...

• interactive tools

• situational tools

• independent tools

• interacting with others

• alternative tools

Mediatisasi adalh suatu proses dinamis dlm hubungan antara keberadaan media yg bersift institusional. Di sini media yg mulanya merupakan hasil temuan iptek kemudian berkmbang menjadi institusi sosial yg kemudian juga terlibat dlm pergulatan hubungn dgn institusi sosial lainnya, termsk dlm lembaga sekolah. Ciri utama mediatisasi dlm konteks pembelajaran adlh ...

• media sangat bergantg pd kemampuan dan motivasi guru
• media menjadi institusi otonom/indepnden thd lembaga sekolh & kemudian mnjadi lebih terintegrasi dgn institusi pendidikan
• media bergantg pd kebijakn lembaga sekolah dalam perannyasbg komponen dlm pembljaran
• media tdk bersifat menentukan th perilaku guru & siswa krn menempatkn siswa sbg subyek aktif dlm menerima pesan media
• media terus berkmbang sbg institusi otonom & mengancam keberadaan & peran guru dlm proses pemblajaran

Teknilogi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi & media mempunyai sumber daya besar untuk mempengaruhi pikiran & perilaku khalayak termasuk guru & siswa dlm suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi itu pernyataan dari ...

• determinasi teknologi & efek media
• diterminasi sosial
• diterminasi ict
• diterminasi budaya
• diterminasi teknologi

Ilustrasi dari pesatnya penggunaanmedia & teknologi digital dlm kehidupan sehari-hari pada abad 21 ditandai dengan ...

• interpersonal skill siswa yg mulai yg mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari
• peningkatn penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia
• ketrampilan motorik siswa
• semakin merosotnya nilai-nilai karakter siswa
• hasil belajar siswa yg mulai menigkat setlah menggunakan media & teknologi digital

Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan & proses kerja yg memiliki profesional inovatif dlm masyrakat global & digital merupakan deskripsi dari standar ...

• model kerja & belajar digital age
• memfasilitasi & menginspirasi pembelajaran & kreatifitas siswa
• memfasilitasi & menginspirasi pembelajaran & kreatifitas siswa
• memfasilitasi pembelajar kekinian
• mempromosikan & model digital citizenship & tanggung jawab

Berikut yg bukan situs media interaktif berbasis web & media sosial yg dapat dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar dan komunitas belajar di seluruh dunia

• wiki
• blog
• web
• podcast
• proquest

Penetrasi TIK dalam pembelajaran semakin mendorong lembaga sekolah memanfaatkan teknologi canggih ini. Bukan hanya sumber daya TIK begitu besar untuk memberikan kontribusi terhadap kualitas pembelajaran tetapi sebagai bagian dari revolusi industri 4.0 siapapun tidak bisa menghindar terhadap hadirnya gelombang baru ini. Dari sudt pandang teknologi pendidikan, TIK memang terbukti memiliki sumber daya besar untuk membantu peningkatan kualitas pembelajaran. Atas dasar argumen itu, pernyataan yg benar adalah ...

• guru sampai kapan pun tetap merupkan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran sehingga kehadiran tik tdk perlu diperhitungkan karena teknologi & media tdk bisa mengganti peran guru dalam proses pembelajaran
• tidak ada satu kekuatan apapun yg bisa menghentikan pengaruh teknologi & media dalam dunia pendidikan karena itu guru harus beradaptasi dgn perkembangan baru ini
• sebagai guru abad 21 guru hars menyesuaikan diri dengan cara kerja logika teknologi dan media sehingga bagaimanapun guru hars mengikuti kehendak teknologi & media
• kehadiran tik ini tidak harus dihadapkan secara frontal pada peran guru karena tik bisa berjalan secara paralel & saling mengisi diantara peran guru & peran teknologi & media untuk memecahkan problematika pembelajaran
• perangkat tik perlu dikendalikan pemanfaatnnya di sekolah supaya tidak menimbulkn pengaruh buruk

Salah satu pemanfaatn utama media & teknologi informasi dalam kehidupan sehari0hari di bidang pendidikan pada era digital adalah ...

• sebagai media hiburan
• sebagai media komunikasi
• sebagai media sumber belajar
• sebagai media literasi
• sebagai media promosi

Sebagai sebuah karya peradaban mutakhir, TIK berkembang pesat dalam perannya sebagai fasilitator pembelajaran. TIK disebut sebagai ...

• multimedia
• media berbasis web
• media berbasis tik
• media transformasi
• media konvergensi