
Descubriendo: Límite
Authored by Facundo Navarro
Mathematics
8th - 12th Grade
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1.
OPEN ENDED QUESTION
2 mins • Ungraded
explica con tus palabras qué entendiste sobre el concepto de límite con el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=eCB_Jr_VKyg
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2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
el concepto de límite formaliza la noción intuitiva de aproximación hacia un punto concreto de una sucesión o una función, a medida que los parámetros de esa sucesión o función se acercan a un determinado valor.
Verdadero
Falso
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Considerar la función "f(x)=1/x" ; Completar la tabla calculando el valor de f(x) para valores de x cercanos a cero por la derecha y responder qué ocurre con los valores de f(x) cuando x tiende a 0 por dicho lado
f(x) es 0
f(x) tiende a 1
f(x) es ∞
f(x) tiende a +∞
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Qué ocurre con los valores de f(x) cuando x se aproxima a cero por la izquierda?; ¿se acercan los valores de f(x) a un valor en particular?
f(x) tiende a 1
f(x) tiende a 0
f(x) tiende a -∞
f(x) tiende a +∞
5.
OPEN ENDED QUESTION
2 mins • Ungraded
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6.
OPEN ENDED QUESTION
30 sec • Ungraded
Dada la función,f(x)= (x²-4)/(x-2) , podemos deducir el valor del límite de la misma cuando x tiende a 2 (x→2), a partir de una tabla, tomando valores muy próximos por la izquierda y por la derecha del punto. (Observación: hemos tomado ese punto porque para ese valor la función no está definida)
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7.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • Ungraded
¿Cómo es el comportamiento de la función cuando x se aproxima a cero por la izquierda y por la derecha de cero?
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