Экспресс-курсы 3 (9-10)

Экспресс-курсы 3 (9-10)

University

29 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Техника безопасности в химической лаборатории

Техника безопасности в химической лаборатории

University

25 Qs

Санітарна мікробіологія

Санітарна мікробіологія

University

25 Qs

Чугун структура ЛР 10 ДВГУПС (2)

Чугун структура ЛР 10 ДВГУПС (2)

University

27 Qs

Олимпиада по педагогике 2024

Олимпиада по педагогике 2024

University

30 Qs

Личности

Личности

University

31 Qs

Система ГО и ЧС .Эвакуация санитарная обработка людей

Система ГО и ЧС .Эвакуация санитарная обработка людей

University

24 Qs

Тест по ОРГ Часть 1

Тест по ОРГ Часть 1

12th Grade - University

25 Qs

Скорость охлаждения ЛР 6 ДВГУПС (3)

Скорость охлаждения ЛР 6 ДВГУПС (3)

University

24 Qs

Экспресс-курсы 3 (9-10)

Экспресс-курсы 3 (9-10)

Assessment

Quiz

Science

University

Practice Problem

Easy

Created by

Катерина Моисеева

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

29 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Становление науки в период Античности характеризовалось:

преимущественным развитием естествознания

потребностью в постоянном техническом усовершенствовании

распространенностью прикладных исследований

незаинтересованностью в практическом применении научных знаний

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Особенность науки XVI−XVII вв. заключалась в:

редком использовании научных результатов на практике;

формировании междисциплинарных научно-исследовательских институтов;

применении точных измерений и математических методов исследований;

использовании простейших интеллектуальных приемов для решения повседневных практических задач.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Современный этап развития науки характеризуется:

отказом от фундаментальных исследований;

возникновением спора между эмпириками и рационалистами;

превращением ее в непосредственную производительную силу общества;

представлением о том, что картина мира завершена;

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Особенность науки XVII−XVIII вв. заключалась в:

органической связи с религией;

поиске первоначала всего сущего;

создании идеальных систем в противовес мифологии;

возникновении классической механики.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Специфика античной науки заключалась в:

использовании простых интеллектуальных схем для решения конкретных практических задач;

формировании целостной научной картины мира;

редком использовании научных результатов на практике;

получении системного, объективного знания на основе открытия законов природы.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Развитие науки в эпоху Средневековья характеризуется:

направленностью на применение опыта и точных измерений

тесной связью фундаментальной теории и эксперимента

преимущественным развитием естествознания

зависимостью от религиозной картины мира

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Для материализма как философского учения характерно утверждение, что:

основным принципом мышления является созерцание

сущность человека, общества и истории духовна

подлинная реальность существует независимо от мыслей человека

мир сам по себе непознаваем ни при каких условиях

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?