Un chico inteligente y capaz, que muestra interés en clase por la asignatura, pregunta, toma apuntes, participa, asiste diariamente, entre otras; en resumen no es un estudiante problemático, aunque al principio se dedica a poner a prueba a la profesora sin llegar a crear conflicto. Se presenta al examen y a los 10 minutos lo entrega en blanco. Ante la respuesta del estudiante, el maestro debe:
didactica general

Quiz
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Professional Development
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1st Grade
•
Medium
NORA CORTES
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30 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Reconocer que la prueba y lo trabajado en clase son discordantes y él es el único estudiante que protestó airadamente.
Que su forma de evaluar es diferente a la forma de estudiar del estudiante.
No le da importancia al examen del estudiante
Ayuda al estudiante a analizar su manera de estudiar y le propone otros instrumentos de evaluación.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La palabra didáctica deriva del griego didaktike y significa:
Aprender
Enseñar
Investigar
Adiestrar
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Un profesor titular y una profesora de apoyo les indican que van a observar una muestra de mucosa bucal. No hay ningún tipo de explicación. Pasados unos diez minutos, la profesora de apoyo grita “¡A ver estudiantes, vengan a ver cómo se hace la nueva ciencia!”. Todos se dirigen a una de las mesas, en la que había tres discípulos que se ruborizan y bajan la cabeza. Estos chicos habían hecho una “preparación especial: tiñeron el palillo con el que tomaron la muestra y lo colocaron en el microscopio”.
El resto de los grupos tenía un gran alboroto, probablemente porque no sabían interpretar las imágenes que veían al microscopio. Mientras tanto, el profesor titular, se dedicaba a pasar notas de estudiantes a las fichas. Al final de la sesión, el profesor titular indica a los estudiantes que dibujen todo lo que han observado para que busquen información en los libros (de la estantería del laboratorio) del tipo de células y tejido. La posible causa de estas prácticas de aula es que:
Ninguno de los dos profesores realizó siquiera una pequeña introducción teórica o informativa sobre la finalidad de lo que se iba a hacer
Hacer ver a los profesores la falta de motivación de los estudiantes por y para el laboratorio, debido a la actitud de ellos.
Atender a las preguntas, sugerencias y necesidades de todos los estudiantes, guiando la búsqueda bibliográfica solicitada.
Enseñar previamente, a los estudiantes, la utilización del microscopio
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Es Definida como disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje:
Didáctica
Pedagogía
Metodología
Psicología
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Usted ha preparado material didáctico para que sus estudiantes participen activamente en su clase, sin embargo encuentra a los estudiantes muy silenciosos en sus asientos, frente al material y nadie dice nada ni responde a las preguntas formuladas. Frente al hecho usted como maestra debe:
Seguir con lo previsto, con todo lo que tenía preparado, respondiendo usted mimo las preguntas
Resolver dudas, con respecto a las preguntas formuladas
Repetir la misma clase, con las mismas estrategias y el mismo material didáctico
Realizar la misma clase, pero planeada de una manera diferente.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Define la didáctica como: "El artificio universal para enseñar todo a todos" :
Aristóteles
Jeam Amos Comenio
Paulo Freire
Frederick Frooebel
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Es la ciencia y arte de enseñar:
Didáctica
Psicología
Filosofía
Pedagogía
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