FABULOUS GLADI BERSIH 2020

Bacalah teks berikut!

(1)

Sebuah studi

menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita sejak dini dan

diperkenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak

yang lebih awal. (2) Sebaliknya, anak yang tidak mengenalkan dengan kebiasaan

membaca memiliki perkembangan yang kurang pada jaringan tersebut. (3)

Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku untuk mereka

mengalami perbedaan prilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan

orang tua yang cenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah

studi baru diterbitkan dalam jurnal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga

terjadi pada aktivitas otak anak.

(5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak

anak-anak usia 3 samapai dengan 5 tahun yang mendengarkan orang tua mereka

membacakan buku melalui scanner

otak yang disebut functional magnetic

resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang berapa

banyak mereka membacakan cerita untuk anak-anak, serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para peneliti

melihat bahwa ketika anak-anak

sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah di bagian kiri otak

menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam .... arti

kata, konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika

anak-anak bercerita dan membaca.

(10) Pada studi ini menunjukkan bahwa

perkembangan daerah ini dimulai pada usia sangat muda. (11) Yang lebih

menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada

anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan neuron

di daerah ini yang akan mengantungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan

membaca.

Apa judul yang tepat untuk teks tersebut?

A. Pengenalan Kebiasaan Membaca Sejak Dini

B. Balita dan Kebiasaan Mendengarkan Cerita

C. Peran Orang Tua dalam Membacakan Cerita

D. Peningkatan Kinerja Otak Melalui Membaca

E. Pembiasaan Anak dalam Mendengarkan Ceria

• A

• B

• C

• D

• E

Bacalah teks berikut!

(1)

Sebuah studi

menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita sejak dini dan

diperkenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak

yang lebih awal. (2) Sebaliknya, anak yang tidak mengenalkan dengan kebiasaan

membaca memiliki perkembangan yang kurang pada jaringan tersebut. (3)

Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku untuk mereka

mengalami perbedaan prilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan

orang tua yang cenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah

studi baru diterbitkan dalam jurnal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga

terjadi pada aktivitas otak anak.

(5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak

anak-anak usia 3 samapai dengan 5 tahun yang mendengarkan orang tua mereka

membacakan buku melalui scanner

otak yang disebut functional magnetic

resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang berapa

banyak mereka membacakan cerita untuk anak-anak, serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para peneliti

melihat bahwa ketika anak-anak

sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah di bagian kiri otak

menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam .... arti

kata, konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika

anak-anak bercerita dan membaca.

(10) Pada studi ini menunjukkan bahwa

perkembangan daerah ini dimulai pada usia sangat muda. (11) Yang lebih

menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada

anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan neuron

di daerah ini yang akan mengantungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan

membaca.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi titik-titik pada kalimat “Ini adalah daerah yang terlibat dalam .... arti kata, konsep, dan memori.” Tersebut adalah ...

A. memahami

B. menemukan

C. mengamati

D. menjelaskan

E. menelaah

• A

• B

• C

• D

• E

Bacalah teks berikut !

(1)

Sebuah studi

menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita sejak dini dan

diperkenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak

yang lebih awal. (2) Sebaliknya, anak yang tidak mengenalkan dengan kebiasaan

membaca memiliki perkembangan yang kurang pada jaringan tersebut. (3)

Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku untuk mereka

mengalami perbedaan prilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan

orang tua yang cenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah

studi baru diterbitkan dalam jurnal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga

terjadi pada aktivitas otak anak.

(5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak

anak-anak usia 3 samapai dengan 5 tahun yang mendengarkan orang tua mereka

membacakan buku melalui scanner

otak yang disebut functional magnetic

resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang berapa

banyak mereka membacakan cerita untuk anak-anak, serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para peneliti

melihat bahwa ketika anak-anak

sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah di bagian kiri otak

menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam .... arti

kata, konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika

anak-anak bercerita dan membaca.

(10) Pada studi ini menunjukkan bahwa

perkembangan daerah ini dimulai pada usia sangat muda. (11) Yang lebih

menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada

anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan neuron

di daerah ini yang akan mengantungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan

membaca.

Kalimat manakah yang tidak efektif dalam Teks?

A. 1 dan 7

B. 2 dan 8

C. 3 dan 9

D. 4 dan 10

E. 5 dan 12

• A

• B

• C

• D

• E

Bacalah teks berikut !

(1)

Sebuah studi

menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita sejak dini dan

diperkenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak

yang lebih awal. (2) Sebaliknya, anak yang tidak mengenalkan dengan kebiasaan

membaca memiliki perkembangan yang kurang pada jaringan tersebut. (3)

Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku untuk mereka

mengalami perbedaan prilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan

orang tua yang cenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah

studi baru diterbitkan dalam jurnal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga

terjadi pada aktivitas otak anak.

(5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak

anak-anak usia 3 samapai dengan 5 tahun yang mendengarkan orang tua mereka

membacakan buku melalui scanner

otak yang disebut functional magnetic

resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang berapa

banyak mereka membacakan cerita untuk anak-anak, serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para peneliti

melihat bahwa ketika anak-anak

sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah di bagian kiri otak

menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam .... arti

kata, konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika

anak-anak bercerita dan membaca.

(10) Pada studi ini menunjukkan bahwa

perkembangan daerah ini dimulai pada usia sangat muda. (11) Yang lebih

menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada

anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan neuron

di daerah ini yang akan mengantungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan

membaca.

Tujuan penulisan teks tersebut adalah

A. Menjelaskan tentang peran orang tua dalam mendidik ana-anaknya sangat penting.

B. Menunjukkan bahwa dengan membaca dapat menumbuhkan perkembangan otak anak

C. Menyadarkan orang tua untuk memperhatikan anak-anaknya dalam membaca

D. Mengenalkan kepada orang tua cara mendidik anak-anaknya

Menginformasikan bahwa membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan otak

• A

• B

• C

• D

• E

Bacalah teks berikut !

(1)

Sebuah studi

menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita sejak dini dan

diperkenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak

yang lebih awal. (2) Sebaliknya, anak yang tidak mengenalkan dengan kebiasaan

membaca memiliki perkembangan yang kurang pada jaringan tersebut. (3)

Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku untuk mereka

mengalami perbedaan prilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan

orang tua yang cenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah

studi baru diterbitkan dalam jurnal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga

terjadi pada aktivitas otak anak.

(5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak

anak-anak usia 3 samapai dengan 5 tahun yang mendengarkan orang tua mereka

membacakan buku melalui scanner

otak yang disebut functional magnetic

resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang

berapa banyak mereka membacakan cerita untuk anak-anak, serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para peneliti

melihat bahwa ketika anak-anak

sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah di bagian kiri otak

menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam .... arti

kata, konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika

anak-anak bercerita dan membaca.

(10) Pada studi ini menunjukkan bahwa

perkembangan daerah ini dimulai pada usia sangat muda. (11) Yang lebih

menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada

anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan neuron

di daerah ini yang akan mengantungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan

membaca.

Apa simpulan teks tersebut?

A. Anak-anak yang belajar membaca pada usia 3-5 tahun akan mempercepat perkebangan otaknya.

B. Kebiasaan mendengarkan cerita dan membaca sejak usia balita berdampak positif untuk perkembangan otak

C. Semakin awal kebiasaan membaca buku diperkenalkan, semakin aktif otak anak bekerja.

D. Anak-anak yang mulai belajar membaca sejak balita akan menjadi anak-anak yang otak kirinya lebih aktif

Otak kiri bertanggung jawab terhadap proses pemahaman arti kata dan konsep.

• A

• B

• C

• D

• E

Bacalah teks berikut!

(1)

Dalam mengelola

organisasi saat ini dituntut adanya perubahan dan pendekatan tradisional menjadi

pendekatan modern. (2) Perubahan manajerial dalam suatu organisasi atau

perusahaan akan terjadi dengan baik bila lingkungan mendukung sepenuhnya,

mulai dari tingkat pimpinan hingga tingkat pelaksanaan. (3) Dalam menghadapi

perubahan penegelolaan perusahaan tersebut, sumber daya manusia merupakan

salah satu faktor yang memberi andil untuk meningkatkan kinerja perusahaan.

(4) Kemampuan para karyawan merupakan hal yang penting untuk mencapai tujuan

organisasi. (5) Namun, masalah akan muncul ketika ada karyawan yang

sebenarnya memiliki kemampuan baik, tetapi motivasi untuk menggunakan

kemampuannya rendah. (6) Hal ini akan berpengaruh terhadap pencapaian tujuan

organisasi.

(7).

Seseorang akan memotivasi dengan kuat apabila kepentingan individual mereka

terpenuhi. (8) Kepentingan-kepentingan individual itu akan terpenuhi salah

satunya oleh penghargaan yang mereka terima sebagai imbalan dan kontribusi

mereka. (9) Menurut Gibson, Invanevich, & Donnely (1991), penghargaan

dibagi menjadi dua, yaitu : penghargaan intrinsik yang meliputi penyelesaian

tugas, pencapaian prestasi, otonomi serta pengembangan pribadi. (10)

Sedangkan penghargaan ekstrinsik meliputi gaji dan upah, jaminan sosial,

penghargaan antarpribadi (interpesonal

reward) serta promosi (promotion).

(11). BF

Skiner dengan reinforcement theory-nya

(Robins, 2001) beranggapan bahwa motivasi seseorang tergantung pada

penghargaan ekstrinsik. (12) Hal ini sejalan dengan teori hirarki kebutuhan

dari Masiow (1943) yang menyatakan bahwa seseorang akan memotivasi dalam

bekerja dengan tujuan pertama untuk memenuhi kebutuhan fisiologis, kemudian

kebutuhan rasa aman yang dapat digolongkan dalam penghargaan ekstrinsik.

Gagasan pokok dari paragraf ke 1 adalah ....

A. Perubahan manajerial dapat mendukung organisasi atau perusahaan , mulai dari tingkat pimpinan hingga tingkat pelaksanaan.

B. Tuntutan adanya perubahan dan pendekatan tradisional menjadi pendekatan modern terhadap pengelolaan organisasi.

C. Sumber daya manusia merupakan salah satu faktor yang memberi andil untuk meningkatkan kinerja perusahaan.

D. Kemampuan para karyawan merupakan hal yang penting untuk mencapai tujuan organisasi.

E. karyawan yang sebenarnya memiliki kemampuan baik, tetapi motivasi untuk menggunakan kemampuannya rendah.

• A

• B

• C

• D

• E

Bacalah teks berikut!

(1)

Dalam mengelola

organisasi saat ini dituntut adanya perubahan dan pendekatan tradisional menjadi

pendekatan modern. (2) Perubahan manajerial dalam suatu organisasi atau

perusahaan akan terjadi dengan baik bila lingkungan mendukung sepenuhnya,

mulai dari tingkat pimpinan hingga tingkat pelaksanaan. (3) Dalam menghadapi

perubahan penegelolaan perusahaan tersebut, sumber daya manusia merupakan

salah satu faktor yang memberi andil untuk meningkatkan kinerja perusahaan.

(4) Kemampuan para karyawan merupakan hal yang penting untuk mencapai tujuan

organisasi. (5) Namun, masalah akan muncul ketika ada karyawan yang

sebenarnya memiliki kemampuan baik, tetapi motivasi untuk menggunakan

kemampuannya rendah. (6) Hal ini akan berpengaruh terhadap pencapaian tujuan

organisasi.

(7).

Seseorang akan memotivasi dengan kuat apabila kepentingan individual mereka

terpenuhi. (8) Kepentingan-kepentingan individual itu akan terpenuhi salah

satunya oleh penghargaan yang mereka terima sebagai imbalan dan kontribusi

mereka. (9) Menurut Gibson, Invanevich, & Donnely (1991), penghargaan

dibagi menjadi dua, yaitu : penghargaan intrinsik yang meliputi penyelesaian

tugas, pencapaian prestasi, otonomi serta pengembangan pribadi. (10)

Sedangkan penghargaan ekstrinsik meliputi gaji dan upah, jaminan sosial,

penghargaan antarpribadi (interpesonal

reward) serta promosi (promotion).

(11). BF

Skiner dengan reinforcement theory-nya

(Robins, 2001) beranggapan bahwa motivasi seseorang tergantung pada

penghargaan ekstrinsik. (12) Hal ini sejalan dengan teori hirarki kebutuhan

dari Masiow (1943) yang menyatakan bahwa seseorang akan memotivasi dalam

bekerja dengan tujuan pertama untuk memenuhi kebutuhan fisiologis, kemudian

kebutuhan rasa aman yang dapat digolongkan dalam penghargaan ekstrinsik.

Mengapa potensi kinerja karyawan yang baik belum tentu diiringi dengan keinginan tinggi untuk untuk mencapai tujuan organisasi?

A. Karyawan tidak merasa perlu untuk meningkatkan kinerjanya.

B. Tujuan organisasi belum menjadi tujuan bersama karyawan

C. Imbalan karyawan belum sepadan dengan beban kerjanya.

D. Penghargaan ekstrinsik oleh organisasi belum dirasakan.

E. Kebutuhan karyawan tersebut belum dipenuhi oleh organisasi.

• A

• B

• C

• D

• E

Bacalah teks berikut!

(1)

Dalam mengelola

organisasi saat ini dituntut adanya perubahan dan pendekatan tradisional menjadi

pendekatan modern. (2) Perubahan manajerial dalam suatu organisasi atau

perusahaan akan terjadi dengan baik bila lingkungan mendukung sepenuhnya,

mulai dari tingkat pimpinan hingga tingkat pelaksanaan. (3) Dalam menghadapi

perubahan penegelolaan perusahaan tersebut, sumber daya manusia merupakan

salah satu faktor yang memberi andil untuk meningkatkan kinerja perusahaan.

(4) Kemampuan para karyawan merupakan hal yang penting untuk mencapai tujuan

organisasi. (5) Namun, masalah akan muncul ketika ada karyawan yang

sebenarnya memiliki kemampuan baik, tetapi motivasi untuk menggunakan

kemampuannya rendah. (6) Hal ini akan berpengaruh terhadap pencapaian tujuan

organisasi.

(7).

Seseorang akan memotivasi dengan kuat apabila kepentingan individual mereka

terpenuhi. (8) Kepentingan-kepentingan individual itu akan terpenuhi salah

satunya oleh penghargaan yang mereka terima sebagai imbalan dan kontribusi

mereka. (9) Menurut Gibson, Invanevich, & Donnely (1991), penghargaan

dibagi menjadi dua, yaitu : penghargaan intrinsik yang meliputi penyelesaian

tugas, pencapaian prestasi, otonomi serta pengembangan pribadi. (10)

Sedangkan penghargaan ekstrinsik meliputi gaji dan upah, jaminan sosial,

penghargaan antarpribadi (interpesonal

reward) serta promosi (promotion).

(11). BF

Skiner dengan reinforcement theory-nya

(Robins, 2001) beranggapan bahwa motivasi seseorang tergantung pada

penghargaan ekstrinsik. (12) Hal ini sejalan dengan teori hirarki kebutuhan

dari Masiow (1943) yang menyatakan bahwa seseorang akan memotivasi dalam

bekerja dengan tujuan pertama untuk memenuhi kebutuhan fisiologis, kemudian

kebutuhan rasa aman yang dapat digolongkan dalam penghargaan ekstrinsik.

Bagaimanakah hubungan isi antar paragraf dalam teks tersebut?

A. Paragraf ke-1 menjadi penyebab paragraf ke-2.

B. Paragraf ke-2 memaparkan contoh paragraf ke-1.

C. Paragraf ke-2 menjadi penyebab paragraf ke-1.

D. Paragraf ke-3 memaparkan pembanding paragraf ke-2

E. Paragraf ke-3 menjelaskan paragraf ke-2

• A

• B

• C

• D

• E

Bacalah teks berikut!

(1)

Dalam mengelola

organisasi saat ini dituntut adanya perubahan dan pendekatan tradisional menjadi

pendekatan modern. (2) Perubahan manajerial dalam suatu organisasi atau

perusahaan akan terjadi dengan baik bila lingkungan mendukung sepenuhnya,

mulai dari tingkat pimpinan hingga tingkat pelaksanaan. (3) Dalam menghadapi

perubahan penegelolaan perusahaan tersebut, sumber daya manusia merupakan

salah satu faktor yang memberi andil untuk meningkatkan kinerja perusahaan.

(4) Kemampuan para karyawan merupakan hal yang penting untuk mencapai tujuan

organisasi. (5) Namun, masalah akan muncul ketika ada karyawan yang

sebenarnya memiliki kemampuan baik, tetapi motivasi untuk menggunakan

kemampuannya rendah. (6) Hal ini akan berpengaruh terhadap pencapaian tujuan

organisasi.

(7).

Seseorang akan memotivasi dengan kuat apabila kepentingan individual mereka

terpenuhi. (8) Kepentingan-kepentingan individual itu akan terpenuhi salah

satunya oleh penghargaan yang mereka terima sebagai imbalan dan kontribusi

mereka. (9) Menurut Gibson, Invanevich, & Donnely (1991), penghargaan

dibagi menjadi dua, yaitu : penghargaan intrinsik yang meliputi penyelesaian

tugas, pencapaian prestasi, otonomi serta pengembangan pribadi. (10)

Sedangkan penghargaan ekstrinsik meliputi gaji dan upah, jaminan sosial,

penghargaan antarpribadi (interpesonal

reward) serta promosi (promotion).

(11). BF

Skiner dengan reinforcement theory-nya

(Robins, 2001) beranggapan bahwa motivasi seseorang tergantung pada

penghargaan ekstrinsik. (12) Hal ini sejalan dengan teori hirarki kebutuhan

dari Masiow (1943) yang menyatakan bahwa seseorang akan memotivasi dalam

bekerja dengan tujuan pertama untuk memenuhi kebutuhan fisiologis, kemudian

kebutuhan rasa aman yang dapat digolongkan dalam penghargaan ekstrinsik.

Kata ini pada kalimat nomor 12 merujuk pada ....

A. Motivasi seseorang

B. Teori reinforcement

C. Penghargaan ekstrinsik

D. Penghargaan antarpribadi

E. Penghargaan intrinsik

• A

• B

• C

• D

• E

Bacalah teks berikut!

(1)

Dalam mengelola

organisasi saat ini dituntut adanya perubahan dan pendekatan tradisional menjadi

pendekatan modern. (2) Perubahan manajerial dalam suatu organisasi atau

perusahaan akan terjadi dengan baik bila lingkungan mendukung sepenuhnya,

mulai dari tingkat pimpinan hingga tingkat pelaksanaan. (3) Dalam menghadapi

perubahan penegelolaan perusahaan tersebut, sumber daya manusia merupakan

salah satu faktor yang memberi andil untuk meningkatkan kinerja perusahaan.

(4) Kemampuan para karyawan merupakan hal yang penting untuk mencapai tujuan

organisasi. (5) Namun, masalah akan muncul ketika ada karyawan yang

sebenarnya memiliki kemampuan baik, tetapi motivasi untuk menggunakan

kemampuannya rendah. (6) Hal ini akan berpengaruh terhadap pencapaian tujuan

organisasi.

(7).

Seseorang akan memotivasi dengan kuat apabila kepentingan individual mereka

terpenuhi. (8) Kepentingan-kepentingan individual itu akan terpenuhi salah

satunya oleh penghargaan yang mereka terima sebagai imbalan dan kontribusi

mereka. (9) Menurut Gibson, Invanevich, & Donnely (1991), penghargaan

dibagi menjadi dua, yaitu : penghargaan intrinsik yang meliputi penyelesaian

tugas, pencapaian prestasi, otonomi serta pengembangan pribadi. (10)

Sedangkan penghargaan ekstrinsik meliputi gaji dan upah, jaminan sosial,

penghargaan antarpribadi (interpesonal

reward) serta promosi (promotion).

(11). BF

Skiner dengan reinforcement theory-nya

(Robins, 2001) beranggapan bahwa motivasi seseorang tergantung pada

penghargaan ekstrinsik. (12) Hal ini sejalan dengan teori hirarki kebutuhan

dari Masiow (1943) yang menyatakan bahwa seseorang akan memotivasi dalam

bekerja dengan tujuan pertama untuk memenuhi kebutuhan fisiologis, kemudian

kebutuhan rasa aman yang dapat digolongkan dalam penghargaan ekstrinsik.

Pernyataan mana yang sesuai dengan isi teks

A. Perubahan manajerial dalam suatu organisasi atau perusahaan akan terjadi dengan baik bila karyawan mendukung sepenuhnya.

B. Yang memberikan andil untuk meningkatkan kinerja perusahaan salah satunya faktor sumber daya manusia

C. Karyawan tidak merasa perlu untuk meningkatkan kinerjanya karena tidak mendapatkan penghargaan.

D. Perubahan manajerial dalam suatu organisasi atau perusahaan akan terjadi dengan baik bila upah yang diberikan meningkat.

Seseorang akan memotivasi dengan kuat apabila kepentingan sosial masyarakat terpenuhi.

• A

• B

• C

• D

• E