ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ

ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ

1st - 10th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ  Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

1st Grade

10 Qs

Ορθογραφία - Αιολική γη

Ορθογραφία - Αιολική γη

6th Grade

10 Qs

France du Nord et Paris

France du Nord et Paris

5th - 8th Grade

10 Qs

Ενεργητική ή Παθητική σύνταξη

Ενεργητική ή Παθητική σύνταξη

6th - 12th Grade

10 Qs

Ορθογραφία

Ορθογραφία

5th - 6th Grade

10 Qs

ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΤΕΣΣΕΡΙΣ Ο ΤΕΤΑΡΤΟΣ

ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΤΕΣΣΕΡΙΣ Ο ΤΕΤΑΡΤΟΣ

5th - 6th Grade

10 Qs

Επίθετα σε -ης-ης-ες

Επίθετα σε -ης-ης-ες

5th Grade

10 Qs

Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου

Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου

9th - 12th Grade

10 Qs

ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ

ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ

Assessment

Quiz

World Languages

1st - 10th Grade

Hard

Created by

EΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ

Used 11+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 1 pt

Οργανικός αναλφαβητισμός είναι:

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 1 pt

Λειτουργικός αναλφαβητισμός είναι:

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ο όρος «υποεκπαίδευση» συγγενεύει ερμηνευτικά με

τον λειτουργικό αναλφαβητισμό

τον οργανικό αναλφαβητισμό

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Οι συνέπειες του αναλφαβητισμού

Η υποβάθμιση του βιοτικού επιπέδου, που προάγει το φαινόμενο του αναλφαβητισμού, δεν συνάδει με την πρόοδο και την εξέλιξη του ανθρώπου

Ο αναλφάβητος συχνά απομονώνεται ή νιώθει εσωστρεφής και αποκλεισμένος από κοινωνικά και πολιτικά δρώμενα και πλημμυρίζεται από συναισθήματα «κατωτερότητας».

Περιορίζεται το φάσμα εργασιών, στο οποίο μπορεί να ανταποκριθεί και δεν είναι λίγες οι φορές που το άτομο εξαρτάται από άλλους.

Οι ρίζες του αναλφαβητισμού, επίσης, επεκτείνονται στη φτώχεια και τις βιοποριστικές ανάγκες, στο χάσμα μεταξύ των επαρχιών και των αστικών κέντρων, στην παθολογία του σχολείου και της παροχής παιδείας και σε κάποιες περιπτώσεις σε πολεμικές εχθροπραξίες.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Για την καταπολέμηση του προβλήματος, χρειάζεται

Η ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση τόσο των κρατικών φορέων όσο και η εξατομικευμένη συνεισφορά.

Η απαγόρευση της παιδικής εργασίας δεν είναι χρήσιμη όπως και η οικονομική ενίσχυση των ασθενέστερων τάξεων και λαών