Gênero textual: Resumo

O que é resumo?

• Resumo é escrever um texto dando sua opinião

• Resumo é apenas copiar passagens do livro ou do texto.

• Resumo é escrever de forma breve, concisa e seletiva um certo conteúdo

Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o outro e a parceria deu certo.

A ideia principal do texto é

• a hipótese dos zoólogos sobre a origem dos cães

• a disseminação dos cães pelo mundo

• a relação entre homens e cães

Um resumo deve conter..

• conflito e moral

• desenvolvimento e conflito

• título e desenvolvimento

• título e conflito

Quais os detalhes dessa imagem?

• Escorregador, menina, céu e banco

• Árvores, banco, solo e céu

• menina, escorregador, árvore e céu

"Depende de nós

Quem já foi ou ainda é criança

Que acredita ou tem esperança

Quem faz tudo pra um mundo melhor

[...] Depende de nós

Se esse mundo ainda tem jeito

Apesar do que o homem tem feito

Se a vida sobreviverá..."

A ideia principal do texto a seguir é:

• Que depende de nossas atitudes para mudar o mundo

• Que o homem tem prejudicando o mundo

• Que falta esperança em mudar o mundo

Para escrever um bom resumo, seu texto deverá

• responder sobre "De que se trata o texto"?

• fornecer informações sobre o texto original

• estar igual ao texto original

• conter apenas as ideias secundárias

• ter coerência e coesão

Em um texto, a informação secundária é

• A parte mais importante

• Ideias que complementam a parte principal

Antes de escrever um resumo devemos:

• Sublinhar as partes mais importantes do texto

• Ler e compreender apenas as partes secundárias

• Ler apenas o título para descobrir a ideia central do texto