Definitionsmenge (gebrochen rationale Funktionen)

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Mathematics

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8th - 9th Grade

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Practice Problem

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Hard

Sarah Geyer

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10 questions

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1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{-8}{5x^2}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{9x}{1+x}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(a\right)=\frac{1}{2}-a$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(t\right)=\frac{4t-1}{\left(t+3\right)\left(t-1\right)}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{x+3}{5x-2,5}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(t\right)=\frac{-1}{\left(t-0,5\right)\left(6+t\right)}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(t\right)=\frac{2t+9}{8t-1}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

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Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{-8}{5x^2}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{9x}{1+x}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(a\right)=\frac{1}{2}-a$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(t\right)=\frac{4t-1}{\left(t+3\right)\left(t-1\right)}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{x+3}{5x-2,5}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(t\right)=\frac{-1}{\left(t-0,5\right)\left(6+t\right)}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(t\right)=\frac{2t+9}{8t-1}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{x}{x^2-4}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{x}{x^2+1}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(t\right)=\frac{9t}{9t+3}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

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Definitionsmenge (gebrochen rationale Funktionen)

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Gib die Definitionslücke(n) der Funktion f(x)=−85x2f\left(x\right)=\frac{-8}{5x^2}f(x)=5x2−8​ an.Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion f(x)=9x1+xf\left(x\right)=\frac{9x}{1+x}f(x)=1+x9x​ an.Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion f(a)=12−af\left(a\right)=\frac{1}{2}-af(a)=21​−a an.Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion f(x)=x+35x−2,5f\left(x\right)=\frac{x+3}{5x-2,5}f(x)=5x−2,5x+3​ an.Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion f(t)=2t+98t−1f\left(t\right)=\frac{2t+9}{8t-1}f(t)=8t−12t+9​ an.Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion f(x)=xx2−4f\left(x\right)=\frac{x}{x^2-4}f(x)=x2−4x​ an.Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion f(x)=xx2+1f\left(x\right)=\frac{x}{x^2+1}f(x)=x2+1x​ an.Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion f(t)=9t9t+3f\left(t\right)=\frac{9t}{9t+3}f(t)=9t+39t​ an.Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

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Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{-8}{5x^2}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{9x}{1+x}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(a\right)=\frac{1}{2}-a$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{x+3}{5x-2,5}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(t\right)=\frac{2t+9}{8t-1}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{x}{x^2-4}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(x\right)=\frac{x}{x^2+1}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.

Gib die Definitionslücke(n) der Funktion $f\left(t\right)=\frac{9t}{9t+3}$ an.
Bei zwei oder mehr Definitionslücken trenne bitte mit ; ab. Die kleinere Zahl zuerst. -2,5;7 bedeutet Definitionslücken bei -2,5 und 7. Bruchstrich mit /, z.B. 1/2.