Habilidad Verbal v.3

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5th Grade - University
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ARMANDO GLEZ
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Que es eso? Pregunto la niña . Es el lobo hambriento. No debes salir porque te devoraría le explico el enano sabio. Al día siguiente volvió a escucharse el aullido del lobo y Belinda , apenada, pensó que todos eran injustos con la fiera. En un descuido de los enanos, salio, de la casita y dejo sobre la nieve un cesto de comida. Al día siguiente ceso de nevar y se calmo el viento. Salio la muchacha a dar un paseo y vio acercarse a un cordero blanco, precioso. ¡Hola, hola! Dijo la niña. ¿Quieres venir conmigo? Entonces el cordero salto sobre Belinda y el lobo, oculto se lanzo sobre el, alcanzándole una dentellada. La astuta y maligna madrastra, perdió la piel del animal con que se había disfrazado y escapo lanzando espantosos gritos de dolor y miedo. Solo entonces el lobo se volvió al monte y Belinda sintió su corazón estremecido, de gozo, mas que por haberse salvado, por haber ganado un amigo.
En que tiempo sucedio esta historia?
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA PRIMARIA
La aptitud para iniciar el aprendizaje de la lectura se caracteriza por una madurez suficiente mental, física y emotiva, experiencias apropiadas y un vocabulario idóneo, todo lo cual permite al niño reconocer las palabras en letras de imprenta, pronunciarlas con corrección y asignarles un significado.
La primera fase consiste en leer, pero entendiendo, ciertos materiales impresos como los que figuran en las cartillas o en tarjetas con dos o tres renglones. Nótese que esto se refiere a lectura para principiantes, que corresponde Por lo común a los comienzos del primer grado. Conseguir que los alumnos sepan leer una selección particular o un libro supone una tarea importante no sólo en el ámbito de la escuela primaria sino también de la secundaria. En cualquier grado un alumno puede reclamar ayuda para entender el significado de un párrafo, cuando el maestro procura que domine la estructura de oraciones complejas y los modismos capte los conceptos que exige una interpretación adecuada, y comprenda los motivos que llevaron a su autor a escribirlo.
Cuando prepara a sus discípulos para la lectura, el docente necesita evaluar sus características en cuanto a la madurez y experiencia y organizar las actividades de aprendizaje de tal modo que, a través de ellas la mayoría logre: captar el significado exacto de palabras, elaborar un vocabulario oral adecuado desarrollar las capacidades básicas de un buen oyente, adquirir la discriminación auditiva y perfeccionar la discriminación visual.
Responda las siguientes preguntas de acuerdo con el texto
1. La idea central del texto es
Capacidad humana para la lectura.
Madurez y experiencia en la lectura.
Criterios para la enseñanza de la lectura.
Lectura y aprendizaje de los contenidos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El grado de madurez y experiencia de los estudiantes es esencial ya que:
Ratifica los éxitos logrados en el proceso de enseñanza.
Permite al profesor planificar mejor las actividades de aprendizaje.
Facilita el conocimiento de dominio progresivo del vocabulario.
Permite que los niños se habitúen a un ritmo dinámico de lectura.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A partir de la labor que desempeña, se deduce que es deber de todo maestro
Perfeccionar la discriminación visual de sus alumnos.
Prepararse y lograr ser un lector experimentado.
Conocer las técnicas para aprender palabras.
Estudiar la carrera profesional de Psicología.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué información es incompatible con el texto?
La enseñanza de la lectura exige gran preparación.
La psicología y la pedagogía se complementan.
Todo niño desarrolla por igual su experiencia lectora
La clave de la lectura es poseer un buen vocabulario
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
En Estados Unidos hace años se detectaba un solo caso de cáncer a la piel por cada mil quinientos habitantes. Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y la más elegante, presumía sus andanzas por los balnearios y las playas.
Todo esto cambió. En lugar de tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar sombreado, a donde los rayos del sol lleguen de manera indirecta. Además, conviene utilizar cremas protectoras, según lo sugiere el Instituto de Cáncer de Estados Unidos.
¿LA IDEA CENTRAL DEL TEXTO ES?
El índice de cáncer a la piel en Estados Unidos.
La prevención del cáncer a la piel en Norteamérica.
El cáncer a la piel un estudio estadístico.
El carácter dañino de los días soleados
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