6. El ABP en un centro educativo (y más allá)

¿Cuál es la unidad más efectiva para la transformación educativa?

• El profesor en su aula.

• El centro en su conjunto.

• Las familias.

¿Qué factores hay que considerar para la incorporación del Aprendizaje basado en Proyectos en un centro?

• La voluntad de padres y madres de los estudiantes así como del resto de la ciudadanía.

• La buena disposición de la administración educativa, especialmente del servicio de inspección.

• El marco cultural, incluyendo el liderazgo pedagógico del equipo directivo, la gestión de recursos y la identidad del centro.

¿Cuáles son las fases de una posible secuencia de implantación del Aprendizaje basado en Proyectos en un centro?

• Formación, revisión crítica del Proyecto Educativo del Centro, estrategias de investigación y control de la calidad y difusión.

• Análisis de los libros de texto, selección de material, puesta en práctica y calificación.

• Búsqueda de expertos, búsqueda de modelos, reproducción de los modelos, valoración final.

¿Qué tipos de proyectos colaborativos podemos desarrollar gracias al uso de las TIC?

• Proyectos de lenguas extranjeras y materias artísticas que permiten superar los problemas de intercomprensión.

• Proyectos de intercambio de estudiantes que permiten conocer otras culturas.

• Proyectos vinculados con materias, proyectos inter-centros y proyectos institucionales.

¿Cuáles son las principales dificultades de los proyectos colaborativos a través de Internet?

• La búsqueda de recursos económicos para la realización de los proyectos colaborativos.

• El currículo, los criterios de evaluación y los planteamientos metodológicos diversos en distintos centros.

• El uso de las TIC, los problemas de intercomprensión y la gestión de los recursos.