PH 2 BAB 4 GENAP

PH 2 BAB 4 GENAP

9th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kuis IPS

Kuis IPS

9th Grade

20 Qs

Ulangan Harian IPS Kelas 9

Ulangan Harian IPS Kelas 9

9th Grade

20 Qs

IPS kelas 9-Masa Kemerdekaan (1945-1950)

IPS kelas 9-Masa Kemerdekaan (1945-1950)

9th Grade

20 Qs

Peristiwa Rengasdengklok

Peristiwa Rengasdengklok

9th Grade

20 Qs

Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara

Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara

7th - 9th Grade

20 Qs

Kelas 9 Masa Kemerdekaan (1945–1950)

Kelas 9 Masa Kemerdekaan (1945–1950)

9th Grade

15 Qs

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

6th - 12th Grade

15 Qs

Sejarah Kemerdekaan Indonesia

Sejarah Kemerdekaan Indonesia

9th Grade

15 Qs

PH 2 BAB 4 GENAP

PH 2 BAB 4 GENAP

Assessment

Quiz

Social Studies

9th Grade

Medium

Created by

alin dewi

Used 15+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pada akhir tahun 1944, Jepang mulai terdesak dalam Perang Asia Pasifik kemudian memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia. Hal ini bertujuan ....

meyakinkan sekutu bahwa Jepang telah menyerah

sebagai balas jasa atas perlakuan Jepang terhadap bangsa Indonesia

sebagai pembuktian bahwa Jepang adalah pemimpin, pelindung, dan cahaya Asia

mendapatkan dukungan rakyat Indonesia dalam menghadapi sekutu

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Tugas utama dibentuknya Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) adalah ....

membahas dan menyepakati batas wilayah sebagai negara baru yakni Indonesia

mengesahkan Undang-Undang Dasar serta menentukan presiden dan wakil presiden Indonesia

merumuskan dasar negara dan rancangan Undang-Undang Dasar bagi negara Indonesia

mempersiapkan segala sesuatu berkaitan dengan keperluan pergantian kekuasaan dari pihak Jepang kepada bangsa Indonesia

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Manfaat dari adanya peristiwa Rengasdengklok yaitu ....

teks proklamasi kemerdekaan dapat terselesaikan

disepakatinya pelaksanaan proklamasi kemerdekaan

Soekarno-Hatta menjadi aman atas pengaruh Jepang

proklamasi kemerdekaan atas pemberian Jepang

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kalimat pertama naskah proklamasi kemerdekaan "Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia" merupakan hasil sumbangan pemikiran dari ....

Achmad Subarjo

Ir. Soekarno

Moh. Hatta

Sukarni

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Yang bertugas mengibarkan bendera Merah Putih setelah pembacaan proklamasi kemerdekaan selesai dilaksanakan adalah ....

Suwiryo dan dr. Muwardi

S. Suhud dan Latif Hendraningrat

Latif Hendraningrat dan Arifin Abdurrahman

Suwiryo dan Arifin Abdurrahman

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pernyataan yang sesuai tentang peran tokoh-tokoh dalam peristiwa Proklamasi Kemerdekaan berikut adalah ....

Sutan Syahrir adalah pengetik teks proklamasi kemerdekaan

Sayuti Melik adalah penyumbang pikiran kalimat pertama teks proklamasi kemerdekaan

Sukarni adalah pengusul penantanganan teks proklamasi kemerdekaan Soekarno-Hatta "atas nama bangsa Indonesia"

Achmad Subarjo adalah yang mengusulkan Soekarno Hatta agar secepatnya memproklamasikan kemerdekaan tanpa melalui PPKI

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pelopor pelaksanaan rapat raksasa di Lapangan Ikada yang mempertemukan para pemimpin perjuangan kemerdekaan dengan rakyatnya adalah ....

BPUPKI

PPKI

Soekarno-Hatta

Komite van Aksi Menteng 31

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?