Valutazione degli apprendimenti

Formalmente la valutazione si incontra

• a conclusione del processo formativo

• come presupposto del processo formativo

• costantemente interconnessa con la progettazione

• interconnessa con la progettazione, ma temporalmente distinta

Quali riferimenti vengono analizzati durante la fase epistemologica della valutazione

• Gli obiettivi d'apprendimento disciplinari annuali

• l'Art. 12 del DPR 122/99

• le indicazioni nazionali e la legge 104/92

• i traguardi delle competenze e gli obiettivi di apprendimento

La tendenza a riconfermare la valutazione delle prestazione precedente dello stesso alunno è

• il vizio chiamato "effetto alone"

• il vizio chiamato "effetto pigmaglione"

• il vizio chiamato "effetto contrasto"

• il vizio chiamato "effetto sterotipia"

Si auspica l'utilizzo del parametro ipsativo o ideografico per la valutazione degli alunni

• eccellenti

• della scuola primaria

• BES

• BES e disabili (legge 104/92)

I test psicometrici utilizzati per screening di buone prassi per rilevare i DSA, sono nominati:

• strumenti oggettivi

• metodi formali

• metodi informali

• prove soggettive

La valutazione che porta a dichiarare l'ammissione alla classe successiva viene denominata:

• complessiva

• sommativa

• diagnostica

• progettuale

Quale delle seguenti fasi della valutazione precede le altre

• valutazione progettuale

• valutazione diagnostica

• valutazione formativa

• valutazione sommativa

Quando l'atteggiamento dell'insegnante è tale da influenzare il comportamento degli studenti e le condizioni di apprendimento degli alunni, traducendo le aspettative in realtà...

• la valutazione è soggetta all'effetto Pigmaglione

• si è attivato l'effetto stereotipia

• si è attivato l'effetto alone

• non dipende da vizi docimologici è solo un tentativo di restituire l'appreso

Quale delle seguenti prove è una prova oggettiva

• Dibattito

• Questionario a risposta aperta

• Interrogazione orale

• Completamento

il raggiungimento di una valutazione positiva anche senza il raggiungimento dell'obiettivo è un effetto indesiderato del parametro

• nomotetico e dinamico

• nomotetico

• ipsativo

• criteriale assoluto