期末國語

依據大自然花茶課文，誰喝到「大自然花茶」？ 　

• 青苔　
• 泉水　
• 紅花　
• 小豆娘

大自然花茶文中的「奶精」指的是什麼？ 　

• 製作奶茶所添加的材料　
• 冰涼的河水　
• 燦爛的陽光　
• 混濁的溪水

關於大自然花茶一課，下列敘述哪個正確？ 　

• 本文的文體是記敘文　
• 作者將生活與大自然結合，寫出這首清新的詩　
• 從課文中可得知，泡大自然花茶的是小豆娘　
• 這首詩是作者因泡茶而的到靈感

大自然花茶文中的「花茶」是誰泡的？ 　

• 作者的家人　
• 作者的老師和同學們　
• 在山谷玩耍的小朋友　
• 大自然或山谷中的精靈

下列哪一句可以知道大自然花茶課文所描述的背景應該是晴天？ 　

• 靜謐的小山中　
• 溪床早已盛滿了甘醇的泉水　
• 撒下燦爛陽光的奶精　
• 把綠葉放進去沖泡

大自然花茶一文作者最有可能在什麼時刻發現「大自然花茶」？ 　

• 買飲料的時候　
• 爬山途中經過潺潺小溪的時候　
• 在海邊浮潛的時候　
• 過馬路等紅綠燈的時候

關於珍珠雨一課，下列敘述哪個錯誤？ 　

• 萬物都在聽這場雨的歌唱　
• 下雨過後，萬物感到一片憂愁　
• 作者運用豐富的想像力和觀察力寫下珍珠雨　
• 作者以生動及有趣的筆法，來描寫雨後萬物的喜悅

珍珠雨的主旨是什麼？ 　

• 讚美小鳥的飛行能力　
• 表達下雨的喜悅　
• 介紹金盞花、牛眼菊、山玉蘭　
• 說明下雨的成因

「珍珠般的雨點」沒有出現在下列哪一個地方？ 　

• 河川和湖泊上　
• 花瓣和草葉上　
• 房簷口上　
• 剛從雨裡玩鬧回來的小紅馬身上

珍珠雨一課中，為什麼小鳥會到處向朋友報告下雨的喜悅？ 　

• 因為小鳥要提醒大家趕快去躲雨　
• 因為小鳥喜歡在雨天裡飛翔　
• 因為雨水可以滋潤大地，讓萬物茁壯　
• 因為下雨天比較好捕食小蟲