KBAT

KBAT

1st Grade - University

18 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Berpikir Positif dan Kecerdasan Emosi

Berpikir Positif dan Kecerdasan Emosi

11th Grade

20 Qs

KUIS MPLS 2021 SESI 1

KUIS MPLS 2021 SESI 1

10th Grade

15 Qs

ch 7 Kerangka Kerja Konseptual

ch 7 Kerangka Kerja Konseptual

KG - Professional Development

19 Qs

Penilaian Harian Penjas Kelas 9

Penilaian Harian Penjas Kelas 9

9th Grade

20 Qs

Remedial Ke-2 Penilaian Akhir  Genap 2020/2021 PKWU X

Remedial Ke-2 Penilaian Akhir Genap 2020/2021 PKWU X

University

20 Qs

2021 GANJIL TDO KLS X TKRO

2021 GANJIL TDO KLS X TKRO

12th Grade

20 Qs

Week-1 (Day-1)

Week-1 (Day-1)

1st - 5th Grade

15 Qs

Post Test Hoki Apps

Post Test Hoki Apps

1st Grade

15 Qs

KBAT

KBAT

Assessment

Quiz

Professional Development

1st Grade - University

Practice Problem

Hard

Created by

Fatimah Haslina

Used 100+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

18 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Media Image

Siapakah yang mencipta Taxanomy Bloom?

Flower Bloom
Tax Bloom
Bloomberg
Benjamin Bloom

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Siapakah anak murid Benjamin Bloom yang telah menambahbaik Taksonomi Bloom dari kata nama kepada kata kerja pada tahun 1990 an?

Erik Erickson
Marian Diamond
Lorin Anderson
Robert Sternberg

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Media Image

Level MENGINGATI bermaksud

pelajar boleh mengecam dan menghafal maklumat
pelajar berupaya menerbitkan idea baru.
pelajar berlakon 
pelajar menggunakan maklumat dalam situasi baru

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Media Image

Apabila pelajar berupaya menerangkan semula maklumat bermaksud pelajar itu

salah faham
faham apa yang dipelajari
menyatakan pendapatnya sendiri
sedang membuat perbandingan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Mengaplikasi bermaksud pelajar boleh menggunakan pengetahuan dalam keadaan serupa atau baru. Berikut merupakan aktiviti MENGAPLIKASI

Berhujah
Membuat perbandingan
Demontrasi
Mencipta

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Antara berikut yang manakah bukan 5 ciri item KBAT yang digariskan KPM?

Situasi sebenar dalam kehidupan.
Item tidak berulang.
Stimulus
Konteks lazim

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Apakah tujuan MENYOAL?

Untuk menilai pengetahuan sedia ada.
Untuk tenggelamkan minat.
Untuk melemahkan pembelajaran.
Untuk merosak sikap dan penghayatan.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?