Teori Kognitif Piaget

Front

Skema

Back

Konsep dasar dalam teori kognitif yang merujuk pada struktur mental yang digunakan untuk memahami dunia.

➡️ Contoh:

Seorang bayi ada skema bahawa semua benda yang bulat boleh digolekkan.

Bila dia main bola, dia tahu bola boleh bergolek.

🟢 Itu ialah skema tentang “bola”.

Front

Penyerapan (Assimilation)

Back

Proses di mana individu mengintegrasikan informasi baru ke dalam skema yang sudah ada.

➡️ Contoh:

Bayi nampak epal bulat, lalu dia menganggap epal sama seperti bola dan cuba menggolekkannya.

🍎 → Bayi guna skema “bola” pada objek baru (epal).

🟢 Dia belum ubah skema, cuma guna skema lama pada situasi baru.

Front

Pengubahsuaian (Accommodation)

Back

Proses di mana individu mengubah skema yang ada untuk memasukkan informasi baru.

➡️ Contoh:

Bayi sedar epal tak bergolek seperti bola, malah boleh dimakan.

🍎 → Dia ubah skema: “Bola untuk main, epal untuk makan.”

🟢 Ini menunjukkan pembentukan pengetahuan baru.

Front

Keseimbangan (Equilibrium)

Back

Keadaan di mana skema individu seimbang dengan pengalaman baru.

➡️ Contoh:

Mula-mula mereka keliru (tidak seimbang) sebab fikir epal = bola.

Selepas mencuba dan belajar, dia faham perbezaan antara epal dan bola → dia mencapai keseimbangan baru (equilibrium).

Front

TAHAP PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET

Back

1.PERINGKAT SENSORI MOTOR

2.PERINGKAT PRAOPERASI

3.PERINGKAT OPERASI KONKRIT

4.PERINGKAT OPERASI FORMAL

Front

FAKTOR MEMPENGARUH PROSES PEMIKIRAN INDIVIDU

Back

1.PENGALAMAN SOSIAL

2.KEMATANGAN BIOLOGI

3.KESEIMBANGAN

4.INTERAKSI DENGAN PERSEKITARAN

Front

PROSES MENCAPAI KESEIMBANGAN

Back

1.SKEMA

2.ASIMILASI

3.AKOMODASI

4.EKUILIBRIUM