Exámenes y Evaluación Educativa

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¿Cuál es el propósito original de los exámenes según la Real Academia Española?

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Escudriñar con diligencia y cuidado una cosa

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¿Por qué los exámenes generan temor en los estudiantes?

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Porque temen las consecuencias de los resultados

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¿Cuál es una de las funciones actuales de los exámenes en el sistema educativo?

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Legitimar el proceso de selección social

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¿Cómo considera la ideología escolar dominante el error?

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Como algo negativo y culposo

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¿Cuál es un problema de la cuantificación del conocimiento?

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Que ignora aspectos como la motivación y la imaginación

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¿Qué es el credencialismo en la educación?

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La obtención de certificados como objetivo principal

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¿Qué propone la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en cuanto a los exámenes?

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Utilizarlos como una herramienta de aprendizaje y mejora

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¿Cuál de las siguientes NO es una función de los exámenes según el documento? Enfriar las aspiraciones educativas de algunos sectores, Distribuir premios y castigos, Seleccionar a los mejores para continuar en el sistema educativo

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Motivar a los estudiantes a aprender más

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¿Qué tipo de evaluación se usa para conocer el avance de los estudiantes y mejorar su desempeño?

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Evaluación formativa

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¿Cuál es un aspecto clave en el nuevo paradigma evaluativo propuesto?

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Usar los exámenes como herramientas de orientación y apoyo