LA NEM Y LA EDUCACIÓN ESPECIAL

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¿Qué alumnos reciben atención en la Educación Especial?

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Aquellos con discapacidad, Trastorno del Espectro Autista, TDAH, dificultades severas de aprendizaje, comunicación o conducta, y Aptitudes Sobresalientes.

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¿Cuál es el principal objetivo de la educación inclusiva?

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Adaptar el sistema educativo a las necesidades del alumnado.

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¿Qué significa eliminar barreras para el aprendizaje y la participación?

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Identificar y modificar los obstáculos que impiden el acceso a la educación.

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¿Qué implica el cambio de un sistema educativo homogeneizador a uno inclusivo?

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Pasar de un modelo con responsabilidades individuales a uno con responsabilidades compartidas.

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la educación inclusiva? Es responsabilidad exclusiva de los docentes., Solo beneficia a los alumnos con discapacidad., Busca que el sistema educativo se adapte a la diversidad del alumnado., Excluye a los alumnos con aptitudes sobresalientes.

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Busca que el sistema educativo se adapte a la diversidad del alumnado.

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¿Cómo se pueden minimizar o eliminar las barreras para el aprendizaje?

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Reconociendo las barreras, creando conciencia y tomando acción.

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¿Qué se busca evitar con la educación inclusiva?

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La discriminación, exclusión y segregación.