penelitian pendidikan

Front

Penelitian Tindakan Kelas merupakan cara guru untuk mengorganisasikan pembelajaran berdasarkan pengalamannya sendiri atau pengalaman dengan berkolaborasi dengan guru lain.

Back

Benar

Front

Dibawah ini yang merupakan karakteristik PTK: Guru tidak berperan sebagai peneliti, dan tidak ada yang pihak lain, Dilakukan tindakan-tindakan tertentu untuk menambah masalah pembelajaran di dalam kelas., Tidak terdapat perbedaan keadaan sebelum dan sesudah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).

Back

Masalah yang diteliti berupa masalah praktik pembelajaran sehari-hari di kelas yang dihadapi oleh guru/calon guru, termasuk bagaimana membelajarkan siswa dengan pendekatan kontekstual.

Front

Jenis penelitian PTK terdapat penelitian tindakan diagnostik dan penelitian tindakan empiris.

Back

BENAR

Front

Dalam penelitian PTK menurut Anderson,dkk, terdapat beberapa jenis validitas dalam penilaian seperti validitas demokratik dan validitas proses

Back

BENAR

Front

Dalam PTK hasil penelitian harus mendeskripsikan secara autentik dan objektif dari kegiatan yang dilakukan secara faktual,perekaman video dan audio,riwayat subjek yang diambil dari buku dan refleksi serta observasi pribadi

Back

BENAR

Front

Dalam PTK guru sebagai peneliti dan calon guru atau pengawas sebagai mitra peneliti

Back

BENAR

Front

PTK merupakan cara praktis untuk mempelajari sesuatu dengan mengubah ubah kondisi dan mengamati pengaruhnya terhadap hal lainnya

Back

SALAH

Front

Manfaat dari PTK yaitu untuk Meningkatkan kemampuan profesionalitas guru untuk menjalankan kurikulum yang sesuai di sekolah dan kelas

Back

BENAR