¿Qué dimensión del lenguaje verbal se desarrolla principalmente cuando los niños imaginan un final diferente de un cuento y lo comparten en voz alta?
Ensayo 06 ECEP Educación Parvularia

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1.
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Dimensión semántica, al interpretar las imágenes y los significados.
Answer explanation
La actividad se centra en que los niños interpretan imágenes y crean significados al imaginar un final diferente, lo que desarrolla principalmente la dimensión semántica del lenguaje verbal.
2.
FLASHCARD QUESTION
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¿Qué componente del desarrollo del lenguaje verbal se trabaja al identificar y crear rimas en un poema breve?
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Conciencia fonológica
Answer explanation
La actividad se centra en la identificación y creación de rimas, lo que desarrolla la conciencia fonológica. Este componente del lenguaje verbal permite a los niños reconocer y manipular los sonidos en las palabras.
3.
FLASHCARD QUESTION
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¿Qué estrategia pedagógica está utilizando la educadora al relacionar imágenes con palabras que comienzan con el mismo sonido inicial?
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Fomento de la conciencia fonológica.
Answer explanation
La educadora está fomentando la conciencia fonológica al hacer que los niños relacionen imágenes con palabras que comparten el mismo sonido inicial, lo que ayuda a desarrollar su habilidad para identificar y manipular sonidos en el lenguaje.
4.
FLASHCARD QUESTION
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¿Qué habilidades artísticas se trabajan principalmente al observar una pintura famosa y luego crear una versión propia?
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Sensibilidad estética y expresión creativa.
Answer explanation
La actividad fomenta la sensibilidad estética al observar la pintura y la expresión creativa al crear su propia versión, lo que hace que estas habilidades sean las principales trabajadas en esta propuesta.
5.
FLASHCARD QUESTION
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¿Qué elementos del lenguaje musical se trabajan cuando los niños exploran instrumentos musicales simples y describen cómo los sonidos cambian al tocar más fuerte o más rápido?
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Ritmo e intensidad.
Answer explanation
En esta actividad, los niños experimentan con el ritmo al variar la velocidad de los toques y con la intensidad al tocar más fuerte o suave. Por lo tanto, los elementos del lenguaje musical que se trabajan son ritmo e intensidad.
6.
FLASHCARD QUESTION
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¿Qué habilidades se promueven cuando los niños trabajan con arcilla para crear figuras inspiradas en animales y explican sus decisiones de diseño?
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Motricidad fina y sensibilidad estética.
Answer explanation
La actividad promueve la motricidad fina al manipular la arcilla y la sensibilidad estética al elegir formas y texturas, lo que permite a los niños desarrollar habilidades artísticas y de coordinación manual.
7.
FLASHCARD QUESTION
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¿Qué dimensión del lenguaje verbal se trabaja al preguntar: “¿Qué creen que pasará después?” y “¿Cómo se sienten los personajes en este momento?” y justificar con pistas del texto e imágenes?
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Dimensión semántica, al interpretar significados en el texto.
Answer explanation
La actividad se centra en interpretar significados del texto y las imágenes, lo que corresponde a la dimensión semántica. Las preguntas sobre lo que sucederá y los sentimientos de los personajes fomentan la comprensión del contenido.
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