викторина

викторина

Assessment

Interactive Video

Mathematics

7th Grade

Hard

Created by

Svetlana Bochkovskaya

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какая тема обсуждается на уроке алгебры?

Решение квадратных уравнений

Решение систем линейных уравнений графическим методом

Построение парабол

Сравнение коэффициентов

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Что является решением системы уравнений?

Любое числовое равенство

Пара чисел, которая делает только первое уравнение верным

Пара чисел, которая делает оба уравнения верными числовыми равенствами

Совокупность двух или трёх уравнений

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Что необходимо сделать с уравнениями системы, чтобы решить их графическим способом?

Сравнить коэффициенты

Выделить функцию

Найти точку пересечения

Построить прямоугольную систему координат

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Что означает, если коэффициенты при x в преобразованных функциях не равны?

Графики функций параллельны

Графики функций пересекаются

Система не имеет решений

Система имеет бесконечно много решений

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

Вам понравился видеоурок?

Да

Нет

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какие точки использовались для построения первой прямой?

(5,6) и (6,5)

(0, -1.5) и (2, -0.5)

(5,5) и (6,6)

(0,6) и (6,0)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какие точки использовались для построения второй прямой?

(5,6) и (6,5)

(0, -1.5) и (2, -0.5)

(5,5) и (6,6)

(0,6) и (6,0)

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Каковы приблизительные координаты точки пересечения, найденные графически?

(8 1/3; 2 2/3)

(9; 2)

(8; 3)

(7 1/3; 3 2/3)

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Почему учитель проверяет найденное графическим способом решение, подставляя координаты в исходные уравнения?

Чтобы убедиться, что графики были построены правильно.

Чтобы найти более точное решение.

Потому что графический метод дает приблизительные результаты.

Чтобы показать, что решение неверно.