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biografia de julio cortazar

biografia de julio cortazar

Assessment

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Education

6th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Zaida Huaman

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Dónde y cuándo nació Julio Cortázar?

En Buenos Aires, Argentina, en 1918.

En Bruselas, Bélgica, en 1914, durante la Primera Guerra Mundial.

En París, Francia, en 1960, con el movimiento Oulipo.

En Mendoza, Argentina, mientras su padre era diplomático.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué influyó en la afición de Julio Cortázar por la literatura desde pequeño?

Sus clases en la Universidad de Cuyo.

Su participación en el Boom Latinoamericano.

Su fragilidad y enfermedad, que lo mantenían en casa leyendo.

Las obras de Jorge Luis Borges y Roberto Arlt.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la novela más conocida de Julio Cortázar y a qué movimiento literario latinoamericano pertenece?

"Presencia", al Surrealismo.

"Rayuela", al Boom Latinoamericano.

"Instrucciones para llorar", al Oulipo.

"El Aleph", al Dadaísmo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué movimiento literario francés influyó en el estilo de Julio Cortázar, caracterizado por la búsqueda de "potencialidades" y el uso de modelos matemáticos?

El Surrealismo.

El Dadaísmo.

El Oulipo.

El Realismo Mágico.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

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6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son algunos de los temas recurrentes en los textos de Cortázar?

La historia, la política y la economía.

La imaginación, lo absurdo y la relación entre lo real y lo fantástico.

La ciencia ficción, los viajes espaciales y la tecnología.

La vida rural, las tradiciones y el folclore.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se describen los "cronopios" en la obra de Cortázar?

Seres grises, llenos de enojo y muy formales.

Personas comunes y corrientes, a medio camino entre dos extremos.

Seres juguetones, siempre atentos a la sorpresa y hambrientos por la vida.

Individuos preocupados por su bienestar personal y el colectivo.

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