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¿Cómo definen los hermanos Johnson el aprendizaje cooperativo?

• Un sistema de interacciones diseñado para inducir influencia recíproca entre estudiantes.

• Una herramienta para que los estudiantes trabajen individualmente.

• Un método para que los estudiantes compitan entre sí.

• Un sistema para que solo los estudiantes avanzados aprendan.

¿Cuál es la definición simplificada de aprendizaje cooperativo?

• Utilizar la interacción social como herramienta de aprendizaje.

• Aprender de forma individual sin ayuda.

• Competir para obtener mejores calificaciones.

• Realizar tareas escolares de forma aislada.

¿Quiénes se benefician del aprendizaje cooperativo?

• Solo los estudiantes con alto rendimiento.

• Solo los estudiantes con bajo rendimiento.

• Todos los estudiantes, independientemente de su nivel o características.

• Solo los estudiantes con intereses específicos.

¿Cómo asumen los estudiantes las tareas escolares en el aprendizaje cooperativo?

• Individualmente, sin interacción.

• En agrupamientos homogéneos.

• Juntos, en agrupamientos heterogéneos.

• Compitiendo por el mejor resultado.

¿Cuál es la meta común en el aprendizaje cooperativo?

• El aprendizaje individual de cada estudiante.

• El aprendizaje de los estudiantes más destacados.

• El aprendizaje de todos y cada uno de los miembros del grupo.

• La competencia entre los grupos.